本文將緊密結(jié)合實際情況,從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)體系、培養(yǎng)內(nèi)容等多方面探究新時代社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,希望可以借此文和業(yè)內(nèi)展開有效交流,以促進(jìn)新時代社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)水平得到共同提升。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 科學(xué)設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)
2 全面優(yōu)化課程教學(xué)體系
3 適度調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容
    3.1 精選內(nèi)容
    3.2 增設(shè)內(nèi)容
    3.3 突出實踐
4 合理設(shè)置課程教學(xué)順序
5 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析[J]. 王繼強.  決策探索(下). 2020(01)
[2]社會體育指導(dǎo)與管理實踐能力培養(yǎng)對策分析[J]. 王文博.  才智. 2019(31)
[3]社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 鄒學(xué)亮,馬薇.  體育科技. 2019(04)



本文編號：3701084