自我監(jiān)控能力與體育運(yùn)動(dòng)中動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系研究綜述
發(fā)布時(shí)間:2022-07-03 13:38
闡述自我監(jiān)控能力和動(dòng)作技能的概念,就自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的國內(nèi)外研究進(jìn)行總結(jié),并對自我監(jiān)控能力在動(dòng)作技能形成方面的研究提出展望。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 相關(guān)概念界定
1.1 自我監(jiān)控能力
1.2 動(dòng)作技能
2 自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的研究綜述分析
2.1 自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的國內(nèi)研究綜述
2.2 自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的國外研究綜述
3 自我監(jiān)控能力對促進(jìn)動(dòng)作技能形成的研究展望
3.1 加快探索自我監(jiān)控能力對促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)中動(dòng)作技能形成的影響因素
3.2 深入探索操作性強(qiáng)的自我監(jiān)控能力訓(xùn)練方法
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]追加反饋在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 陳熹微,李靖. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(02)
[2]體育運(yùn)動(dòng)中自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能的關(guān)系[J]. 劉微娜,謝虹,劉學(xué)濤. 遼寧體育科技. 2004(05)
[3]自我監(jiān)控研究的新進(jìn)展[J]. 宋耀武,齊冰. 心理與行為研究. 2003(04)
[4]加工速度、自我監(jiān)控對認(rèn)知操作的影響[J]. 沃建中,林崇德. 心理科學(xué). 2001(05)
[5]游泳技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)及優(yōu)化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 仲宇,劉新民,林俊,項(xiàng)麗娟. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(04)
[6]運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)研究中的認(rèn)知研究范式(綜述)[J]. 張力為. 體育科學(xué). 1996(05)
本文編號(hào):3654960
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 相關(guān)概念界定
1.1 自我監(jiān)控能力
1.2 動(dòng)作技能
2 自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的研究綜述分析
2.1 自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的國內(nèi)研究綜述
2.2 自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)關(guān)系的國外研究綜述
3 自我監(jiān)控能力對促進(jìn)動(dòng)作技能形成的研究展望
3.1 加快探索自我監(jiān)控能力對促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)中動(dòng)作技能形成的影響因素
3.2 深入探索操作性強(qiáng)的自我監(jiān)控能力訓(xùn)練方法
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]追加反饋在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 陳熹微,李靖. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(02)
[2]體育運(yùn)動(dòng)中自我監(jiān)控能力與動(dòng)作技能的關(guān)系[J]. 劉微娜,謝虹,劉學(xué)濤. 遼寧體育科技. 2004(05)
[3]自我監(jiān)控研究的新進(jìn)展[J]. 宋耀武,齊冰. 心理與行為研究. 2003(04)
[4]加工速度、自我監(jiān)控對認(rèn)知操作的影響[J]. 沃建中,林崇德. 心理科學(xué). 2001(05)
[5]游泳技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)及優(yōu)化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 仲宇,劉新民,林俊,項(xiàng)麗娟. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(04)
[6]運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)研究中的認(rèn)知研究范式(綜述)[J]. 張力為. 體育科學(xué). 1996(05)
本文編號(hào):3654960
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