隨著2008年奧運會的成功舉辦,國際性體育賽事在我國迅速增加,我國各項體育運動競賽也隨之高速開展起來。作為“體育運動之母”的田徑運動更是引人注目,裁判工作在田徑運動競賽起著不可忽視的作用。我國田徑國家級裁判員是我國獨立培養(yǎng)與認證的最高級別裁判。本研究為了探索我國田徑國家級裁判員培養(yǎng)的經(jīng)驗與不足,尋找出優(yōu)化對策,采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,對我國田徑國家級裁判員現(xiàn)行培養(yǎng)體系進行深入地了解與分析,發(fā)現(xiàn)存在的問題,提出優(yōu)化對策。本研究結論顯示:1、在裁判員基本情況方面:我國田徑國家級裁判員女性比例偏低,年齡主要以35⁵5歲的中年人為主,體育教師為主力軍,職業(yè)來源較廣泛,地區(qū)分布不均衡;裁判員整體的學歷較高,英語和科研能力有待進一步提升;絕大多數(shù)裁判員有二級及以上田徑運動員等級,有一定的田徑運動訓練經(jīng)歷,對執(zhí)裁判罰準確性有促進作用。2、在執(zhí)裁能力培養(yǎng)方面:在理論培養(yǎng)中,裁判員以書籍為載體的自學為主,主管部門以賽前培訓為主,沒有系統(tǒng)的理論培訓,參加理論培訓的形式單一、平臺有限;在實踐培養(yǎng)中,裁判員以參加比賽執(zhí)裁為主,近年來田徑比賽雖不斷增... 

【文章來源】：北京體育大學北京市211工程院校

【文章頁數(shù)】：92 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 問題的提出
    1.2 選題的目的意義
2 文獻綜述
    2.1 國內研究現(xiàn)狀
        2.1.1 國內相關研究數(shù)量與質量現(xiàn)狀
        2.1.2 研究內容現(xiàn)狀
    2.2 國外研究現(xiàn)狀
    2.3 文獻綜述述評
3 研究設計
    3.1 研究方法和技術路線
        3.1.1 研究對象
        3.1.2 研究方法
        3.1.3 技術路線
        3.1.4 研究的相關界定
    3.2 研究重點、難點和創(chuàng)新點
        3.2.1 研究重點
        3.2.2 研究難點
        3.2.3 研究創(chuàng)新點
4 研究過程與分析
    4.1 我國田徑國家級裁判員情況分析
        4.1.1 我國田徑國家級裁判員基本信息情況分析
        4.1.2 我國田徑國家級裁判員知識結構情況分析
        4.1.3 我國田徑國家級裁判員田徑運動情況分析
    4.2 我國田徑國家級裁判員執(zhí)裁能力培養(yǎng)情況分析
        4.2.1 我國田徑國家級裁判員培養(yǎng)目標情況分析
        4.2.2 我國田徑國家級裁判員理論培養(yǎng)情況分析
        4.2.3 我國田徑國家級裁判員實踐培養(yǎng)情況分析
    4.3 我國田徑國家級裁判員晉級情況分析
        4.3.1 我國田徑國家級裁判員的晉級途徑
        4.3.2 晉級國家級裁判培訓與考試情況分析
        4.3.3 我國田徑國家級裁判員晉級年限情況分析
    4.4 我國田徑國家級裁判員管理情況分析
        4.4.1 我國田徑國家級裁判員注冊情況分析
        4.4.2 我國田徑國家級裁判員培訓情況分析
        4.4.3 我國田徑國家級裁判員考核情況分析
        4.4.4 我國田徑國家級裁判員選派情況分析
        4.4.5 我國田徑國家級裁判員獎懲機制情況分析
    4.5 影響我國田徑國家級裁判員發(fā)展的因素及培養(yǎng)體系優(yōu)化對策
        4.5.1 影響我國田徑國家級裁判員發(fā)展的因素
        4.5.2 我國田徑國家級裁判員培養(yǎng)體系優(yōu)化對策
5 研究結論與建議
    5.1 研究結論
        5.1.1 在裁判員基本情況方面的結論
        5.1.2 在執(zhí)裁能力培養(yǎng)方面的結論
        5.1.3 在晉級方面的結論
        5.1.4 在管理方面的結論
        5.1.5 在影響裁判員發(fā)展因素方面的結論
    5.2 建議
        5.2.1 在梯隊建設方面的優(yōu)化建議
        5.2.2 在執(zhí)裁能力培養(yǎng)方面的優(yōu)化建議
        5.2.3 在晉級方面的優(yōu)化建議
        5.2.4 在管理方面的優(yōu)化建議
        5.2.5 研究建議
附錄
    附錄A 我國田徑國家級裁判員調查問卷
    附錄B 田徑國家級裁判員培養(yǎng)體系的專家調查問卷
    附錄C 專家訪談提綱
參考文獻
致謝
個人簡歷


【參考文獻】：
期刊論文
[1]案例學習在開放教育會計教學中的應用研究[J]. 談禮彥.  中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2018(09)
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[3]體育教育專業(yè)田徑裁判能力培養(yǎng)研究[J]. 陳文佳.  當代體育科技. 2015(26)
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[5]福建省田徑裁判工作特點的探析——以第十三屆省運會田徑比賽為例[J]. 李長沙,廖金琳,林錦福.  赤峰學院學報(自然科學版). 2010(08)
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博士論文
[1]我國體能教練專業(yè)化培養(yǎng)體系研究[D]. 宋旭峰.河北師范大學 2012
[2]我國體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)體系研究[D]. 秦風冰.蘇州大學 2008

碩士論文
[1]河南省高校田徑專項學生裁判能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[D]. 鹿芳.河南大學 2017
[2]我國田徑裁判員綜合能力評價體系的構建[D]. 顧秋艷.北京體育大學 2017
[3]河北省田徑裁判員問題行為研究[D]. 董淇.河北師范大學 2017
[4]建構黑龍江省田徑裁判員隊伍的研究[D]. 郝瑞超.哈爾濱體育學院 2016
[5]我國八所體育院校田徑等級裁判員培養(yǎng)體系的研究[D]. 吳華民.北京體育大學 2015
[6]第二屆南京青奧會國內田徑裁判員現(xiàn)狀研究[D]. 孟德超.南京師范大學 2015
[7]天津市田徑裁判員現(xiàn)狀調查的分析與研究[D]. 張秋英.天津體育學院 2014
[8]湖南省體育院系學生田徑裁判能力的培養(yǎng)研究[D]. 楊菁.湖南師范大學 2012
[9]河南省田徑裁判員現(xiàn)狀分析與對策研究[D]. 楊俊峰.河南大學 2012
[10]山西省田徑裁判員現(xiàn)狀調查的分析與研究[D]. 王衛(wèi)華.山西大學 2011



本文編號：3637199