登封市武術(shù)學(xué)校武術(shù)套路專項(xiàng)訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析
發(fā)布時(shí)間:2022-02-16 09:04
登封市是河南省武術(shù)學(xué)校最為集中的地區(qū),也是全國(guó)著名的“武術(shù)之鄉(xiāng)”。近年來(lái),登封市民辦武校的發(fā)展逐漸走向成熟、穩(wěn)定。它不僅為全國(guó)各大體院及河南省專業(yè)隊(duì)輸送了許多優(yōu)秀的武術(shù)人才,而且對(duì)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)全民健身,提高全民健康水平,起到了積極的推動(dòng)作用。事物的發(fā)展總是伴隨著曲折和矛盾,登封市武術(shù)學(xué)校作為武術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu),在經(jīng)過(guò)二三十年的發(fā)展之后,所存在的弊端和隱患也逐漸地顯露了出來(lái)。全面了解登封市武術(shù)學(xué)校的狀況,找出武校在套路專項(xiàng)訓(xùn)練課的設(shè)置上和訓(xùn)練上存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決方案,為促進(jìn)登封市武術(shù)學(xué)校的套路發(fā)展,提高套路的訓(xùn)練水平,同時(shí),為職能部門制定方針政策和法規(guī)提供重要的參考依據(jù),這項(xiàng)研究無(wú)疑具有重要的意義。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、訪談、邏輯分析等方法對(duì)登封市武術(shù)學(xué)校武術(shù)套路專業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明:登封市三所知名武校中只有塔溝武校有自己的大專院校外,其余的只有小學(xué)至高中的教育。專業(yè)課的設(shè)置上主要以競(jìng)賽套路和傳統(tǒng)套路為主,大部分學(xué)校都沒(méi)有統(tǒng)一的專業(yè)課教材,不僅管理體制較為落后,師資力量也相對(duì)薄弱,而且教練的整體素質(zhì)和科研能力以及辦學(xué)的物質(zhì)條件都有待...
【文章來(lái)源】:青海師范大學(xué)青海省
【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 前言
1.1 研究依據(jù)
1.2 選題的意義
1.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
第二章 研究對(duì)象和方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.4 專家訪談法
2.2.5 邏輯分析法
第三章 結(jié)果與分析
3.1 登封市武術(shù)學(xué)校的基本情況分析
3.1.1 師資現(xiàn)狀
3.1.2 登封市武術(shù)學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀
3.1.3 場(chǎng)地設(shè)施情況
3.2 登封市武校專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃現(xiàn)狀
3.3 登封市武校的專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容現(xiàn)狀分析
3.3.1 競(jìng)賽套路專業(yè)必修及選修內(nèi)容
3.3.2 傳統(tǒng)套路專業(yè)的必修及選修內(nèi)容
3.3.3 素質(zhì)訓(xùn)練現(xiàn)狀
3.4 登封市武校的專項(xiàng)訓(xùn)練方法與手段
3.4.1 訓(xùn)練方法與手段
3.4.2 醫(yī)務(wù)監(jiān)督
3.5 登封市武術(shù)學(xué)校比賽情況
3.5.1 每學(xué)期的比賽次數(shù)
3.5.2 學(xué)校、教練、學(xué)生對(duì)比賽的重視程度
3.6 登封市武校管理現(xiàn)狀
3.6.1 教學(xué)訓(xùn)練管理現(xiàn)狀
3.6.2 學(xué)生的餐飲住宿狀況
3.6.3 學(xué)校的醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀
3.7 登封市武術(shù)學(xué)校主要存在的問(wèn)題
3.7.1 訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置上脫離實(shí)際
3.7.2 訓(xùn)練中不遵循教學(xué)計(jì)劃
3.7.3 師資力量相對(duì)薄弱,教練的整體素質(zhì)普遍偏低
3.7.4 辦學(xué)物質(zhì)條件有待提高
3.7.5 學(xué)校政教一把抓
3.8 改善武校套路專項(xiàng)訓(xùn)練現(xiàn)狀的對(duì)策
3.8.1 落實(shí)所開(kāi)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容
3.8.2 按計(jì)劃行事,走科學(xué)化道路
3.8.3 開(kāi)展培訓(xùn)渠道,提高教練員的素質(zhì)
3.8.4 加強(qiáng)對(duì)合作,提高辦學(xué)條件
第四章 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練管理[J]. 袁靜,江奔. 教師. 2013(20)
[2]競(jìng)技武術(shù)套路之體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J]. 李超. 文體用品與科技. 2012(14)
[3]武術(shù)套路競(jìng)賽新規(guī)則對(duì)武術(shù)訓(xùn)練技術(shù)發(fā)展的影響[J]. 魏垂光. 中華武術(shù)(研究). 2012(02)
[4]武術(shù)套路新規(guī)則下運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析[J]. 羅躍峰. 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(01)
[5]武術(shù)運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)損傷的治療與預(yù)防[J]. 趙東升. 搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2011(12)
[6]武術(shù)南拳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的調(diào)查研究[J]. 席餅嗣. 搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2011(07)
[7]武術(shù)套路中膝關(guān)節(jié)的損傷及預(yù)防[J]. 程俊花. 體育成人教育學(xué)刊. 2011(03)
[8]武術(shù)教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與對(duì)策研究[J]. 姚菲,熊偉平. 科技信息. 2011(08)
[9]青少年武術(shù)運(yùn)動(dòng)員難度動(dòng)作訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查分析[J]. 吳晨艷. 傳奇.傳記文學(xué)選刊(理論研究). 2010(12)
[10]我國(guó)優(yōu)秀女子跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷特征及預(yù)防措施[J]. 左毅. 運(yùn)動(dòng). 2010(06)
碩士論文
[1]競(jìng)技武術(shù)套路對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展影響研究[D]. 王煥燃.西安體育學(xué)院 2013
[2]登封市民辦武術(shù)學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展之研究[D]. 匡芬.北京體育大學(xué) 2011
[3]河南省登封市武術(shù)(館)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r的研究[D]. 郭慶國(guó).北京體育大學(xué) 2010
[4]登封市民辦武術(shù)學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 金龍.河南大學(xué) 2008
[5]武漢體育學(xué)院與河南大學(xué)武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷之淺析[D]. 劉群雁.武漢體育學(xué)院 2008
[6]澳門柔道訓(xùn)練現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D]. 梁慧琪.北京體育大學(xué) 2007
[7]湖北省普通高校體育教育本科專業(yè)武術(shù)專選課現(xiàn)狀研究[D]. 吳建明.華中師范大學(xué) 2007
[8]河南省武術(shù)學(xué)校武術(shù)師資現(xiàn)狀分析[D]. 范繼軍.北京體育大學(xué) 2005
[9]中醫(yī)綜合療法治療武術(shù)運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的觀察[D]. 于華榮.山東師范大學(xué) 2005
本文編號(hào):3627700
【文章來(lái)源】:青海師范大學(xué)青海省
【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 前言
1.1 研究依據(jù)
1.2 選題的意義
1.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
第二章 研究對(duì)象和方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.4 專家訪談法
2.2.5 邏輯分析法
第三章 結(jié)果與分析
3.1 登封市武術(shù)學(xué)校的基本情況分析
3.1.1 師資現(xiàn)狀
3.1.2 登封市武術(shù)學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀
3.1.3 場(chǎng)地設(shè)施情況
3.2 登封市武校專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃現(xiàn)狀
3.3 登封市武校的專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容現(xiàn)狀分析
3.3.1 競(jìng)賽套路專業(yè)必修及選修內(nèi)容
3.3.2 傳統(tǒng)套路專業(yè)的必修及選修內(nèi)容
3.3.3 素質(zhì)訓(xùn)練現(xiàn)狀
3.4 登封市武校的專項(xiàng)訓(xùn)練方法與手段
3.4.1 訓(xùn)練方法與手段
3.4.2 醫(yī)務(wù)監(jiān)督
3.5 登封市武術(shù)學(xué)校比賽情況
3.5.1 每學(xué)期的比賽次數(shù)
3.5.2 學(xué)校、教練、學(xué)生對(duì)比賽的重視程度
3.6 登封市武校管理現(xiàn)狀
3.6.1 教學(xué)訓(xùn)練管理現(xiàn)狀
3.6.2 學(xué)生的餐飲住宿狀況
3.6.3 學(xué)校的醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀
3.7 登封市武術(shù)學(xué)校主要存在的問(wèn)題
3.7.1 訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置上脫離實(shí)際
3.7.2 訓(xùn)練中不遵循教學(xué)計(jì)劃
3.7.3 師資力量相對(duì)薄弱,教練的整體素質(zhì)普遍偏低
3.7.4 辦學(xué)物質(zhì)條件有待提高
3.7.5 學(xué)校政教一把抓
3.8 改善武校套路專項(xiàng)訓(xùn)練現(xiàn)狀的對(duì)策
3.8.1 落實(shí)所開(kāi)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容
3.8.2 按計(jì)劃行事,走科學(xué)化道路
3.8.3 開(kāi)展培訓(xùn)渠道,提高教練員的素質(zhì)
3.8.4 加強(qiáng)對(duì)合作,提高辦學(xué)條件
第四章 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練管理[J]. 袁靜,江奔. 教師. 2013(20)
[2]競(jìng)技武術(shù)套路之體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J]. 李超. 文體用品與科技. 2012(14)
[3]武術(shù)套路競(jìng)賽新規(guī)則對(duì)武術(shù)訓(xùn)練技術(shù)發(fā)展的影響[J]. 魏垂光. 中華武術(shù)(研究). 2012(02)
[4]武術(shù)套路新規(guī)則下運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析[J]. 羅躍峰. 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(01)
[5]武術(shù)運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)損傷的治療與預(yù)防[J]. 趙東升. 搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2011(12)
[6]武術(shù)南拳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的調(diào)查研究[J]. 席餅嗣. 搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2011(07)
[7]武術(shù)套路中膝關(guān)節(jié)的損傷及預(yù)防[J]. 程俊花. 體育成人教育學(xué)刊. 2011(03)
[8]武術(shù)教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與對(duì)策研究[J]. 姚菲,熊偉平. 科技信息. 2011(08)
[9]青少年武術(shù)運(yùn)動(dòng)員難度動(dòng)作訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查分析[J]. 吳晨艷. 傳奇.傳記文學(xué)選刊(理論研究). 2010(12)
[10]我國(guó)優(yōu)秀女子跆拳道運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷特征及預(yù)防措施[J]. 左毅. 運(yùn)動(dòng). 2010(06)
碩士論文
[1]競(jìng)技武術(shù)套路對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展影響研究[D]. 王煥燃.西安體育學(xué)院 2013
[2]登封市民辦武術(shù)學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展之研究[D]. 匡芬.北京體育大學(xué) 2011
[3]河南省登封市武術(shù)(館)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r的研究[D]. 郭慶國(guó).北京體育大學(xué) 2010
[4]登封市民辦武術(shù)學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 金龍.河南大學(xué) 2008
[5]武漢體育學(xué)院與河南大學(xué)武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷之淺析[D]. 劉群雁.武漢體育學(xué)院 2008
[6]澳門柔道訓(xùn)練現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D]. 梁慧琪.北京體育大學(xué) 2007
[7]湖北省普通高校體育教育本科專業(yè)武術(shù)專選課現(xiàn)狀研究[D]. 吳建明.華中師范大學(xué) 2007
[8]河南省武術(shù)學(xué)校武術(shù)師資現(xiàn)狀分析[D]. 范繼軍.北京體育大學(xué) 2005
[9]中醫(yī)綜合療法治療武術(shù)運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷的觀察[D]. 于華榮.山東師范大學(xué) 2005
本文編號(hào):3627700
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