政府購買社會服務(wù)背景下上海市徐匯區(qū)校園足球開展現(xiàn)狀研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-15 23:21
近年來,隨著我國綜合國力的不斷提升與后奧運(yùn)時(shí)期國家體育戰(zhàn)略的調(diào)整,體育公共服務(wù)也不斷受到政府與大眾的重視。建立多元供給機(jī)制,鼓勵社會力量參與,發(fā)揮各類社會組織在基本公共服務(wù)(包括公共文化、體育)需求表達(dá)、服務(wù)供給與監(jiān)督評價(jià)等方面的作用,把適合由社會承擔(dān)的基本公共服務(wù)事項(xiàng),以購買服務(wù)等方式交由社會組織承擔(dān)。在體育公共服務(wù)方面,國務(wù)院明確指出,要“加快政府職能轉(zhuǎn)變,通過政府購買服務(wù)等多種方式,積極支持群眾健身消費(fèi)”現(xiàn)如今,中國足球運(yùn)動水平落后已成為客觀存在的現(xiàn)實(shí),其原因是多方面的,但是最主要的原因在于青少年足球的薄弱。從2009年4月國家體育總局和教育部聯(lián)合號召全國大、中、小學(xué)校廣泛開展校園足球活動。同年六月,國家體育總局和教育部聯(lián)合召開了“全國青少年校園足球活動工作會議”,正式啟動全國青少年校園足球活動。時(shí)至今日,校園足球已開展了九年時(shí)間,在2015年第一批校園足球特色學(xué)校確立以來,已有四批特色學(xué)校進(jìn)入人們的視野,如今已有兩萬多所學(xué)校正在積極開展校園足球活動。但是,目前我們學(xué)校的場地設(shè)施,師資力量以及競賽體系,還無法完全支持校園足球活動的可持續(xù)將康發(fā)展,政府向社會組織或個(gè)人購買校園足球社...
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
場地材質(zhì)分布圖N=24人工草地2083%其他
與分析 上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校的 83.3%,每月使用 5-8 次服務(wù)的,基本上都是每周一到兩次課后及練;2 所每月使用服務(wù)次數(shù)在 4 次及以下,這兩所學(xué)校僅在周末訓(xùn)練時(shí)使足球社會服務(wù);值得注意的是,每月使用服務(wù)次數(shù) 13-16 次和 21 次及以學(xué)校將主要的教學(xué)任務(wù)交給了承接方,本校的校園足球相關(guān)活動都由服接方來管理和實(shí)施。12
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新校園足球發(fā)展的新困境及新思路——德國青少年足球運(yùn)動員培養(yǎng)對我國校園足球的啟示[J]. 袁田. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[2]我國政府購買公共體育服務(wù)的現(xiàn)實(shí)困境和發(fā)展對策[J]. 張大超,楊娟. 體育科學(xué). 2017(09)
[3]中日韓中小學(xué)校園足球發(fā)展比較研究[J]. 張帥. 武術(shù)研究. 2017(04)
[4]德國青少年足球發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 劉鴻濱,姜付高. 中國學(xué)校體育(高等教育). 2017(04)
[5]政府向體育社會組織購買公共體育服務(wù)的路徑之選[J]. 張麗萍. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(01)
[6]從足球熱思考制約我國校園足球發(fā)展的因素及對策[J]. 梁冰. 體育文化導(dǎo)刊. 2017(01)
[7]日本校園足球:發(fā)展與啟示[J]. 孫一,饒剛,李春雷,梁永橋,林夢龍. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[8]我國青少年校園足球開展現(xiàn)狀及存在的問題分析[J]. 趙成浩. 科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2017(01)
[9]基于中英比較視角的校園足球人才培養(yǎng)方略探析[J]. 譚淼. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[10]南美足球發(fā)展及其對我國的啟示[J]. 陶克祥. 體育科學(xué)研究. 2016(04)
碩士論文
[1]西安市公共體育服務(wù)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D]. 柴亞萍.西安體育學(xué)院 2018
本文編號:3627461
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
場地材質(zhì)分布圖N=24人工草地2083%其他
與分析 上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校的 83.3%,每月使用 5-8 次服務(wù)的,基本上都是每周一到兩次課后及練;2 所每月使用服務(wù)次數(shù)在 4 次及以下,這兩所學(xué)校僅在周末訓(xùn)練時(shí)使足球社會服務(wù);值得注意的是,每月使用服務(wù)次數(shù) 13-16 次和 21 次及以學(xué)校將主要的教學(xué)任務(wù)交給了承接方,本校的校園足球相關(guān)活動都由服接方來管理和實(shí)施。12
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新校園足球發(fā)展的新困境及新思路——德國青少年足球運(yùn)動員培養(yǎng)對我國校園足球的啟示[J]. 袁田. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[2]我國政府購買公共體育服務(wù)的現(xiàn)實(shí)困境和發(fā)展對策[J]. 張大超,楊娟. 體育科學(xué). 2017(09)
[3]中日韓中小學(xué)校園足球發(fā)展比較研究[J]. 張帥. 武術(shù)研究. 2017(04)
[4]德國青少年足球發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 劉鴻濱,姜付高. 中國學(xué)校體育(高等教育). 2017(04)
[5]政府向體育社會組織購買公共體育服務(wù)的路徑之選[J]. 張麗萍. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2017(01)
[6]從足球熱思考制約我國校園足球發(fā)展的因素及對策[J]. 梁冰. 體育文化導(dǎo)刊. 2017(01)
[7]日本校園足球:發(fā)展與啟示[J]. 孫一,饒剛,李春雷,梁永橋,林夢龍. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[8]我國青少年校園足球開展現(xiàn)狀及存在的問題分析[J]. 趙成浩. 科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2017(01)
[9]基于中英比較視角的校園足球人才培養(yǎng)方略探析[J]. 譚淼. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[10]南美足球發(fā)展及其對我國的啟示[J]. 陶克祥. 體育科學(xué)研究. 2016(04)
碩士論文
[1]西安市公共體育服務(wù)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D]. 柴亞萍.西安體育學(xué)院 2018
本文編號:3627461
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