教育部規(guī)定,學生體質健康測試每學年評定一次。通過文獻梳理、調研和現(xiàn)場觀察進行定性分析。從調查結果來看,高職院校學生體質健康測試工作監(jiān)管措施不到位,測試數(shù)據的有效性低,測試數(shù)據與上報數(shù)據存在偏差及結果應用缺失。學生體質健康測試工作應由重測試扭轉為重過程,由重結果扭轉為重干預,有效發(fā)揮《國家學生體質健康標準》的教育激勵功能、評價功能和反饋功能。 

【文章來源】：濟源職業(yè)技術學院學報. 2020,19(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高職院校做好《標準》測試工作的重要性
二、《標準》測試工作中存在的問題分析
    (一)組織機構不健全
    (二)測試時間安排不合理
    (三)參與者的認識不足
    (四)測試過程不嚴謹
    (五)測試結果與上報數(shù)據存在較大偏差
    (六)測試結果對學生帶來的負面影響
    (七)缺少測試后的反饋與評價
三、學生體質健康測試工作的有效性策略
    (一)成立學生體質健康測試的組織機構
    (二)把學校體育工作納入評估體系
    (三)測試時間根據地區(qū)、學校的具體情況靈活掌握
    (四)建立科學合理的評價體系
    (五)建立數(shù)據查詢服務平臺
    (六)加強宣傳和學習，提高認識
    (七)提高體育教師的職業(yè)素質
    (八)加強體質弱勢群體的干預
    (九)利用微課促進體育課線上教學的開展，提高學生體質
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生體質測試后續(xù)服務問題分析與管理模式構建[J]. 李勃.  廣州體育學院學報. 2019(02)
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[3]我國高校學生體質測試困境及發(fā)展方向[J]. 閔偉,張進.  體育風尚. 2018(01)
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[5]新標準實施下高校學生體質健康測試過程中存在的問題及應對措施研究——以福建中醫(yī)藥大學為例[J]. 鄭秀芬.  內江科技. 2016(03)
[6]高校學生體質健康測試中存在的問題及對策[J]. 曾志和.  東莞理工學院學報. 2015(06)
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[8]學生體質健康測試的現(xiàn)實與反思[J]. 王虎.  黑龍江教育學院學報. 2014(03)
[9]《國家學生體質健康標準》測試工作中的問題研究[J]. 蒯放.  福建體育科技. 2014(01)
[10]《國家學生體質健康標準》測試與數(shù)據上報存在的主要問題及其解決策略[J]. 王鳳仙.  體育學刊. 2013(03)



本文編號：3624167