隨著我國教育體制改革的深入推進,以及社會對人才的要求越來越高,高校要發(fā)揮好人才培育主陣地的作用,必須自覺適應時代的發(fā)展變化,做出相應的教學策略改進。具體到體育教學工作,目前的方式已經(jīng)無法滿足社會對人才的要求,也與新課程改革的理念相悖。因此,各大高校開始將拓展訓練教學引入到大學體育教學當中,通過對學生身體、精神和知識等全方面的培養(yǎng),達到最大程度社會發(fā)展的需要。該文先從講述基本概念,接著分析了拓展訓練在大學體育教學中的可行性,最后又對拓展訓練在大學體育教學中的作用進行了細致詳盡論述,以期能夠對這些相關從業(yè)者帶來些許的幫助。 

【文章來源】：冰雪體育創(chuàng)新研究. 2021,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 拓展訓練的來源和分類
    1.1 拓展訓練的由來
    1.2 拓展訓練的分類
2 拓展訓練在大學體育教學中的可行性分析
    2.1 能夠滿足學生內在發(fā)展的需要
    2.2 能夠滿足學生外在健身的需要
    2.3 成本低、成熟度高，利于高校課程普及
    2.4 能夠快速地培養(yǎng)和建立師資隊伍
3 拓展訓練在大學體育教學中的作用
    3.1 改變傳統(tǒng)的體育教學觀念和方式
    3.2 推動素質教育，深化教育改革
    3.3 符合當代大學生的體育教育觀
    3.4 提高學生的綜合能力
結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談拓展訓練在大學體育教育中的作用[J]. 楊貴雄.  科技資訊. 2020(05)
[2]淺談拓展訓練在體育教學中的作用[J]. 周現(xiàn)敏,肖愛翠.  科幻畫報. 2019(03)
[3]淺析拓展訓練在大學體育教學中的運用[J]. 翟洪軍.  教育觀察(上旬刊). 2014(04)
[4]拓展訓練在大學體育教學中的發(fā)展趨勢[J]. 王文平.  體育世界(學術版). 2011(05)



本文編號：3624137