體育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是體育后備人才,后備人才資源是否充足,直接影響到體育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度。隨著我國計(jì)劃生育政策的推出,獨(dú)生子女的數(shù)量也越來越多,獨(dú)生子女特別的身份和獨(dú)有的特征,導(dǎo)致其在性格,價(jià)值觀等方面有著較大的改變。本文用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法以長沙市、望城縣、寧鄉(xiāng)縣三個(gè)地區(qū)具有代表性的中學(xué)（長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué),湖南師大附中,望城縣一中,寧鄉(xiāng)縣一中,寧鄉(xiāng)縣四中,寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）的獨(dú)生子女家庭成員以及體育教師為調(diào)查對(duì)象,研究發(fā)現(xiàn)：（1）從獨(dú)生子女參與體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析,不同規(guī)模的獨(dú)生子女家庭內(nèi)部關(guān)系；家長業(yè)余時(shí)間的分配對(duì)；家長的體育行為及家長對(duì)孩子的體育態(tài)度；體育觀念的差異；家長對(duì)孩子未來的擇業(yè)指向不利于體育事業(yè)的發(fā)展。（2）獨(dú)生子女自身獨(dú)特的特點(diǎn),影響到獨(dú)生子女對(duì)體育訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,即而影響到體育后備人才資源。（3）獨(dú)生子女對(duì)體育后備人才的影響：從內(nèi)部因素（自身?xiàng)l件,獨(dú)生子女的興趣愛好）；外部因素（家庭經(jīng)濟(jì)條件,家長對(duì)孩子的擇業(yè),家長對(duì)體育的認(rèn)識(shí),“應(yīng)試”的教育體制）；學(xué)校因素（學(xué)校對(duì)體育的重視,場(chǎng)地,器材,教練員等）幾個(gè)方面進(jìn)行分析... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省211工程院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 本課題的選題意義
        1.1.1 理論意義
        1.1.2 現(xiàn)實(shí)意義
    1.2 相關(guān)概念的界定
        1.2.1 體育后備人才的定義
        1.2.2 獨(dú)生子女的定義
    1.3 綜述國內(nèi)外有關(guān)本課題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解
        1.3.1 競(jìng)技體育后備人才資源影響的研究
        1.3.2 獨(dú)生子女參與體育行為的研究
        1.3.3 獨(dú)生子女參與體育的態(tài)度研究
        1.3.4 自己的見解
2 研究方法與研究對(duì)象
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 邏輯分析法
        2.2.3 訪談法
        2.2.4 問卷調(diào)查法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 獨(dú)生子女參與體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀分析
        3.1.1 不同規(guī)模獨(dú)生子女家庭的特征分析
        3.1.2 獨(dú)生子女家庭內(nèi)部關(guān)系特征的分析
        3.1.3 家庭業(yè)余時(shí)間的分配對(duì)獨(dú)生子女參與體育訓(xùn)練的分析
        3.1.4 家長行為與獨(dú)生子女參加體育訓(xùn)練的分析
        3.1.5 缺乏同齡伙伴對(duì)獨(dú)生子女參與體育訓(xùn)練的分析
    3.2 獨(dú)生子女對(duì)體育后備人才的影響
        3.2.1 內(nèi)部因素
        3.2.2 外部因素
        3.2.3 學(xué)校因素
        3.2.4 教師的因素
    3.3 獨(dú)生子女影響體育后備人才發(fā)展的對(duì)策
        3.3.1 加大宣傳力度,實(shí)行“教學(xué)、科研、訓(xùn)練”結(jié)合制度
        3.3.2 樹立科學(xué)的人才觀,實(shí)行體育與教育相結(jié)合
        3.3.3 依據(jù)獨(dú)生子女自身的特征,采取因人而異的教育措施
        3.3.4 努力激發(fā)獨(dú)生子女學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練興趣
        3.3.5 全面提高家長對(duì)體育訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)
        3.3.6 完善運(yùn)動(dòng)員的保險(xiǎn)與就業(yè)體制
        3.3.7 提高教師的業(yè)務(wù)水平
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
        4.1.1 上下兩代三口家庭的局勢(shì)不利用體育后備人才的發(fā)展
        4.1.2 家長與子女業(yè)余時(shí)間的分配不利于體育后備人才的發(fā)展
        4.1.3 家長與孩子對(duì)體育的態(tài)度制約了體育后備人才的發(fā)展
        4.1.4 家長對(duì)子女的職業(yè)規(guī)劃影響了體育后備人才的發(fā)展
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校獨(dú)生子女大學(xué)生體育動(dòng)機(jī)與行為的調(diào)查分析[J]. 呂擁軍.  當(dāng)代體育科技. 2011(03)
[2]上海市競(jìng)技體育后備人才資源現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 薛原,劉文華,曾朝恭.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[3]中學(xué)獨(dú)生子女體育意識(shí)和體育行為特征分析——以莆田市為例[J]. 許洪文.  西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(03)
[4]獨(dú)生子女大學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀、影響因素及對(duì)策研究[J]. 楊金云,蔣代新,郭文.  南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[5]獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女大學(xué)生體育態(tài)度的比較研究[J]. 張娜,溫正義.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2009(12)
[6]淺析大學(xué)生心理問題[J]. 王瑞.  科技信息. 2009(14)
[7]不同頻度的體育活動(dòng)與大學(xué)生心理健康狀況關(guān)系的研究[J]. 宋子良.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(07)
[8]獨(dú)生子女大學(xué)生群體的體育行為研究[J]. 劉述亮.  山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
[9]北京普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)與心理健康的調(diào)查研究[J]. 朱偉,李洪強(qiáng).  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)
[10]高校獨(dú)生子女大學(xué)生體育參與意識(shí)和行為的調(diào)查研究[J]. 夏單元,胡麗芬.  武漢生物工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)

碩士論文
[1]青島市中學(xué)生參與課余體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查及影響因素分析[D]. 王洪.山東師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3623935