教育發(fā)展視角下的高校體育教改模式研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-13 16:04
在我國教育的不斷改革和發(fā)展中,高校體育教學(xué)越來越被重視。從教育發(fā)展視角下來說,體育教學(xué)對于高校學(xué)生是十分重要的,是高校學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、強(qiáng)健體魄的有效途徑。因此該文簡單分析了教育發(fā)展視角下的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀,并且針對高校體育教學(xué)中的現(xiàn)狀和存在的一些問題,提出了一系列教育發(fā)展視角下的高校體育教改模式研究。
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(33)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 教育發(fā)展視角下的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀
1.1 高校體育教學(xué)模式難以擺脫傳統(tǒng)束縛
1.2 高校體育教學(xué)模式單一
1.3 高校體育教學(xué)評價(jià)指標(biāo)缺乏創(chuàng)造性
1.4 高校體育學(xué)科體制不健全
1.5 體育基礎(chǔ)設(shè)施落后、經(jīng)費(fèi)短缺
2 教育發(fā)展視角下的高校體育教改模式研究
2.1 倡導(dǎo)多種高校體育教學(xué)模式
2.2 豐富高校體育教學(xué)內(nèi)容,多層面地對高校學(xué)生的體育教學(xué)進(jìn)行評價(jià)
2.3 樹立正確的體育教學(xué)目標(biāo),加快高校體育教學(xué)改革
2.4 建設(shè)高素質(zhì)的高校體育教師隊(duì)伍
2.5 運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行高校體育教學(xué)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新分析[J]. 朱小軍. 科技風(fēng). 2020(14)
[2]試論成功體育教學(xué)模式在高校體育課程的開展模式[J]. 羅毅. 國際公關(guān). 2020(04)
[3]高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略研究——基于體育課程改革背景下[J]. 殷和江. 黑龍江科學(xué). 2020(07)
[4]淺談高校體育教改的困境及出路研究[J]. 郭堅(jiān). 當(dāng)代體育科技. 2015(34)
[5]淺談當(dāng)代體育課程教改目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)策略[J]. 唐晶. 當(dāng)代體育科技. 2015(12)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校體育專業(yè)排球教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究[J]. 譚小豐,宋名芳. 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020(02)
本文編號:3623494
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(33)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 教育發(fā)展視角下的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀
1.1 高校體育教學(xué)模式難以擺脫傳統(tǒng)束縛
1.2 高校體育教學(xué)模式單一
1.3 高校體育教學(xué)評價(jià)指標(biāo)缺乏創(chuàng)造性
1.4 高校體育學(xué)科體制不健全
1.5 體育基礎(chǔ)設(shè)施落后、經(jīng)費(fèi)短缺
2 教育發(fā)展視角下的高校體育教改模式研究
2.1 倡導(dǎo)多種高校體育教學(xué)模式
2.2 豐富高校體育教學(xué)內(nèi)容,多層面地對高校學(xué)生的體育教學(xué)進(jìn)行評價(jià)
2.3 樹立正確的體育教學(xué)目標(biāo),加快高校體育教學(xué)改革
2.4 建設(shè)高素質(zhì)的高校體育教師隊(duì)伍
2.5 運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行高校體育教學(xué)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新分析[J]. 朱小軍. 科技風(fēng). 2020(14)
[2]試論成功體育教學(xué)模式在高校體育課程的開展模式[J]. 羅毅. 國際公關(guān). 2020(04)
[3]高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略研究——基于體育課程改革背景下[J]. 殷和江. 黑龍江科學(xué). 2020(07)
[4]淺談高校體育教改的困境及出路研究[J]. 郭堅(jiān). 當(dāng)代體育科技. 2015(34)
[5]淺談當(dāng)代體育課程教改目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)策略[J]. 唐晶. 當(dāng)代體育科技. 2015(12)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校體育專業(yè)排球教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究[J]. 譚小豐,宋名芳. 湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020(02)
本文編號:3623494
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