籃球持球突破技術(shù)動作的運動生物力學(xué)特征分析
發(fā)布時間:2022-01-23 19:12
本文運用運動生物力學(xué)的研究手段和方法,采用美國APAS運動圖像解析系統(tǒng)和三維測力臺對東北師范大學(xué)CUBS運動員的持球突破技術(shù)動作進(jìn)行了測量與分析,從運動學(xué)和動力學(xué)角度研究籃球持球突破技術(shù)動作的特點以及分析運用此動作時可能造成損傷的特點。以便更深刻的了解其本質(zhì),彌補感知帶來的不足,為運動員提高運動技術(shù)技能、提高自我保護(hù)意識、延長運動壽命等提供理論支持,也為相關(guān)問題的后續(xù)研究提供參考。主要結(jié)論有:1.從時間特征上來看,啟動蹬跨階段順步持球突破的平均用時為0.46s,交叉步持球突破的平均用時為0.53s;轉(zhuǎn)體探肩階段順步持球突破的平均用時為0.49s,交叉步持球突破的平均用時為0.53s。順步持球突破相對于交叉步持球突破來說啟動更突然,初速度更快。2.在啟動前的準(zhǔn)備姿勢上,順步持球突破的非中樞腳的位置較為靈活,而交叉步持球突破兩腳的位置相對較為固定。3.啟動開始后,交叉步持球突破的重心高度降低不如順步持球突破明顯。順步突破技術(shù)動作在啟動時重心隨即快速降低并且幅度較大,而交叉步突破開始重心較平穩(wěn),重心高度降低出現(xiàn)的較晚。4.在開始啟動后非中樞腳第一步跨出的距離上,交叉步持球突破比順步持球突破更...
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:36 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
拍攝場地示意圖
圖 2 三維標(biāo)定框架示意圖(左圖為相機 A,右圖為相機 B)視頻解析的步驟為:首先將兩相機拍攝的視頻導(dǎo)入電腦。再對其進(jìn)行同步和修剪處,使用的是 APAS 運動錄像解析系統(tǒng)種的 Trimmer 模塊。先找到同步點使用幀匹配的式將兩段視頻同步后,再對需要的動作部分進(jìn)行修剪并分段保存。之后對視頻進(jìn)行數(shù)化處理,使用的是 Digitize 模塊。單位設(shè)置為 M(米),標(biāo)志點數(shù)目 14 個,框架標(biāo)點目為 26 個。人體模型選用了系統(tǒng)默認(rèn)的美國 DEMPSTER 人體模型。新工程文件棍圖的本信息輸入完成后,開始進(jìn)行數(shù)字化打點工作。首先進(jìn)行框架標(biāo)志點的解析標(biāo)定,再每段動作視頻進(jìn)行逐幀的打點。之后用 Transform 模塊對工程文件進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下一個序是平滑濾波,使用 Filter 模塊,選用的是低通數(shù)字平滑濾波處理。最后使用 Displa塊,對數(shù)據(jù)進(jìn)行查看和分析。測力臺采集信息設(shè)置為:觸發(fā)方式為鍵盤觸發(fā),采樣時間為 3 秒,采樣頻率為 800Hz始通道為 0,變化步長為 100。
測力臺示意圖(X軸為運動員側(cè)方向,Y軸為運動員面對方向,Z軸垂直于地面)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]籃球運球后轉(zhuǎn)身動作的運動學(xué)分析[J]. 戎成. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2012(07)
[2]對籃球跨步急停跳投動作運動學(xué)特征的分析[J]. 孟超,李世明,孫志勝. 魯東大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2012(03)
[3]籃球后撤步技術(shù)動作的時相劃分及運動學(xué)特征分析[J]. 孟超,李世明. 魯東大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2011(04)
[4]淺議籃球比賽中持球突破技術(shù)的運用[J]. 張磊. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2011(04)
[5]淺析突破技術(shù)在籃球比賽中的運用[J]. 張艷云,蔣海燕,鄧維. 新西部(下半月). 2009(02)
[6]籃球交叉步持球突破時錯誤動作的生物力學(xué)分析[J]. 錢光田. 紅河學(xué)院學(xué)報. 2008(02)
[7]籃球運動員前轉(zhuǎn)身過程中轉(zhuǎn)動腿的生物力學(xué)分析[J]. 春潮. 安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2007(06)
[8]籃球運動員持球突破技術(shù)運用分析[J]. 馮妙英. 科技信息(科學(xué)教研). 2007(31)
[9]對籃球持球突破技術(shù)教學(xué)方法的比較研究[J]. 袁國長. 華章(教學(xué)探索). 2007 (Z1)
[10]持球突破技術(shù)運用中幾種變化的理論分析[J]. 張小平. 體育科學(xué)研究. 2006(03)
本文編號:3604994
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:36 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
拍攝場地示意圖
圖 2 三維標(biāo)定框架示意圖(左圖為相機 A,右圖為相機 B)視頻解析的步驟為:首先將兩相機拍攝的視頻導(dǎo)入電腦。再對其進(jìn)行同步和修剪處,使用的是 APAS 運動錄像解析系統(tǒng)種的 Trimmer 模塊。先找到同步點使用幀匹配的式將兩段視頻同步后,再對需要的動作部分進(jìn)行修剪并分段保存。之后對視頻進(jìn)行數(shù)化處理,使用的是 Digitize 模塊。單位設(shè)置為 M(米),標(biāo)志點數(shù)目 14 個,框架標(biāo)點目為 26 個。人體模型選用了系統(tǒng)默認(rèn)的美國 DEMPSTER 人體模型。新工程文件棍圖的本信息輸入完成后,開始進(jìn)行數(shù)字化打點工作。首先進(jìn)行框架標(biāo)志點的解析標(biāo)定,再每段動作視頻進(jìn)行逐幀的打點。之后用 Transform 模塊對工程文件進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下一個序是平滑濾波,使用 Filter 模塊,選用的是低通數(shù)字平滑濾波處理。最后使用 Displa塊,對數(shù)據(jù)進(jìn)行查看和分析。測力臺采集信息設(shè)置為:觸發(fā)方式為鍵盤觸發(fā),采樣時間為 3 秒,采樣頻率為 800Hz始通道為 0,變化步長為 100。
測力臺示意圖(X軸為運動員側(cè)方向,Y軸為運動員面對方向,Z軸垂直于地面)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]籃球運球后轉(zhuǎn)身動作的運動學(xué)分析[J]. 戎成. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2012(07)
[2]對籃球跨步急停跳投動作運動學(xué)特征的分析[J]. 孟超,李世明,孫志勝. 魯東大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2012(03)
[3]籃球后撤步技術(shù)動作的時相劃分及運動學(xué)特征分析[J]. 孟超,李世明. 魯東大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2011(04)
[4]淺議籃球比賽中持球突破技術(shù)的運用[J]. 張磊. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2011(04)
[5]淺析突破技術(shù)在籃球比賽中的運用[J]. 張艷云,蔣海燕,鄧維. 新西部(下半月). 2009(02)
[6]籃球交叉步持球突破時錯誤動作的生物力學(xué)分析[J]. 錢光田. 紅河學(xué)院學(xué)報. 2008(02)
[7]籃球運動員前轉(zhuǎn)身過程中轉(zhuǎn)動腿的生物力學(xué)分析[J]. 春潮. 安徽科技學(xué)院學(xué)報. 2007(06)
[8]籃球運動員持球突破技術(shù)運用分析[J]. 馮妙英. 科技信息(科學(xué)教研). 2007(31)
[9]對籃球持球突破技術(shù)教學(xué)方法的比較研究[J]. 袁國長. 華章(教學(xué)探索). 2007 (Z1)
[10]持球突破技術(shù)運用中幾種變化的理論分析[J]. 張小平. 體育科學(xué)研究. 2006(03)
本文編號:3604994
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