<正>開展全面素質(zhì)教育是我國(guó)面向21世紀(jì)教育改革的重要舉措,是在新世紀(jì)提高國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略之舉。實(shí)施全面素質(zhì)教育是我國(guó)教育理念由"育才"向"育人"轉(zhuǎn)變的體現(xiàn),而體育教育在"育人"教育中起著基礎(chǔ)性作用,因此必須進(jìn)行體育教學(xué)改革,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)當(dāng)代體育教學(xué)的新要求。但是,受到傳統(tǒng)體育教育思路的影響,當(dāng)前我國(guó)體育教育工作還存在一定的局限性,不少指導(dǎo)教師在進(jìn)行日常體育教學(xué)時(shí)僅偏重于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能教學(xué),忽略了體育意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)理論的研究,學(xué)生在體育訓(xùn)練中往往是"知其然,而不知其所以然"。為 

【文章來源】：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2020,(16)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)


本文編號(hào)：3603349