為擴(kuò)大短道速滑與速度滑冰的后備人才隊(duì)伍,全力備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì),國(guó)家出臺(tái)了“輪轉(zhuǎn)冰”、“跨項(xiàng)跨界選材”等一系列推動(dòng)冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的政策。源于政策的引導(dǎo),短道速滑與速度滑冰國(guó)家隊(duì)、集訓(xùn)隊(duì)和國(guó)內(nèi)部分省、市專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)通過借鑒國(guó)外運(yùn)動(dòng)員Jorien ter Mors和Shani Davis等人兼項(xiàng)訓(xùn)練的成功經(jīng)驗(yàn),開始嘗試對(duì)部分運(yùn)動(dòng)員實(shí)施兼項(xiàng)訓(xùn)練,并同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目的國(guó)內(nèi)比賽。但通過對(duì)部分運(yùn)動(dòng)隊(duì)的調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)員與教練員仍未找到提高兼項(xiàng)訓(xùn)練效率的有效方法,并且,在運(yùn)動(dòng)員主項(xiàng)與副項(xiàng)關(guān)系的選擇上也舉步維艱。所以,本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯歸納法與數(shù)理統(tǒng)計(jì)法將以短道速滑與速度滑冰訓(xùn)練理論研究為基礎(chǔ),通過考察訓(xùn)練實(shí)際與理論分析兩方面,深入挖掘兩個(gè)項(xiàng)目競(jìng)技能力與訓(xùn)練實(shí)踐規(guī)律;通過調(diào)查兩個(gè)項(xiàng)目兼項(xiàng)注冊(cè)人數(shù)、競(jìng)賽管理體制、國(guó)內(nèi)各省、市專業(yè)隊(duì)短道速滑與速度滑冰教練員對(duì)兼項(xiàng)訓(xùn)練的評(píng)價(jià),理清國(guó)內(nèi)短道速滑兼項(xiàng)速度滑冰現(xiàn)狀并汲取國(guó)外兼項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)短道速滑運(yùn)動(dòng)員兼項(xiàng)主、副項(xiàng)之間的關(guān)系進(jìn)行探討,依據(jù)國(guó)內(nèi)高水平教練員與相關(guān)專家的意見建議,試圖發(fā)現(xiàn)短道速滑兼項(xiàng)速度滑冰訓(xùn)練發(fā)展過程中存... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

速滑集訓(xùn)隊(duì)員省份分布

短道速滑和速度滑冰總注冊(cè)人數(shù)與兼到，兼項(xiàng)訓(xùn)練成功的關(guān)鍵在于短需要的競(jìng)技能力進(jìn)行互補(bǔ)，通過能力達(dá)到疊加，展現(xiàn)出新的競(jìng)技地的不同，運(yùn)動(dòng)員在兼項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)練都無法達(dá)到預(yù)期。這一方面是效的兼項(xiàng)訓(xùn)練體系有關(guān)。另一方練員長(zhǎng)期執(zhí)教于單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，維較為局限與固化，缺乏跨領(lǐng)域點(diǎn)互相融合。這兩方面原因直接也沒有進(jìn)行兼項(xiàng)注冊(cè)。與速度滑冰教練員兼項(xiàng)訓(xùn)與速度滑冰教練員對(duì)于兼項(xiàng)訓(xùn)練

第 3 章研究結(jié)果與分析為不一定，3.6%的教練員認(rèn)為兼項(xiàng)訓(xùn)練不利于提高運(yùn)動(dòng)員的成才率。從數(shù)據(jù)中我們可以看出，一半以上的短道速滑和速度滑冰教練員對(duì)于兼項(xiàng)訓(xùn)練有利于提高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命與運(yùn)動(dòng)技能持認(rèn)可態(tài)度，小部分教練員對(duì)于兼項(xiàng)訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)員的成才率持觀望態(tài)度，只有極少部分的教練員對(duì)于兼項(xiàng)訓(xùn)練能提高運(yùn)動(dòng)員的成才率持否定態(tài)度。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3584958