網(wǎng)球運動是一項有悠久歷史且文化底蘊深厚的體育運動,改革開放以來隨著我國綜合實力的增強以及人民生活水平日益提高,近年來網(wǎng)球運動在我國逐漸的發(fā)展起來,并迎來了一個“春天”。如ATP世界男子網(wǎng)球巡回賽中國網(wǎng)球公開賽、上海大師賽、深圳網(wǎng)球公開賽、成都網(wǎng)球公開賽以及WTA世界女子網(wǎng)球巡回賽中國網(wǎng)球公開賽、武漢網(wǎng)球公開賽、天津網(wǎng)球公開賽、深圳網(wǎng)球公開賽等巡回比賽的成功舉辦,網(wǎng)球熱潮和網(wǎng)球的普及程度不斷提升。隨著“全民健身”、“體育、藝術(shù)2+1”、“國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)員身心健康全面發(fā)展的意見”等活動的開展,網(wǎng)球培訓(xùn)的市場越來越大,對教練員的需求也不斷在增加,但是由于教練員訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段比較單一以及教練自身的業(yè)務(wù)水平較低,很大程度上限制了網(wǎng)球培訓(xùn)的開展。那么如何解決和改善教練員的訓(xùn)練方法和手段就顯得尤為關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的網(wǎng)球訓(xùn)練基礎(chǔ)上,網(wǎng)球輔助訓(xùn)練器能夠更形象的讓零基礎(chǔ)學(xué)員掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。在困難動作和復(fù)雜動作訓(xùn)練時,能讓學(xué)員更好的了解技術(shù)動作的發(fā)力順序、發(fā)力方向、擊球位置。能更好的提高學(xué)員學(xué)習(xí)技術(shù)動作的效率和質(zhì)量。輔助練習(xí)器可以讓學(xué)員直觀的感受到技術(shù)動作,如在準(zhǔn)備姿勢時身體的姿態(tài),拉... 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

繩梯腳步練習(xí)（主要練習(xí)腳步的頻率以及身體的協(xié)調(diào)能力）

圖 4.4 實驗組與對照組實驗后對雙手反拍擊球技術(shù)五大要領(lǐng)認識程度的統(tǒng)計圖（單位：分）Fig. 4.4 The statistics of understanding of the five main points of two-hands backhand technicalmovement of the experimental group and the control group after experiment4.1.4 實驗組與對照組學(xué)員對雙手反拍訓(xùn)練方法的滿意度統(tǒng)計結(jié)果與對比分析

圖 4.4 實驗組與對照組實驗后對雙手反拍擊球技術(shù)五大要領(lǐng)認識程度的統(tǒng)計圖（單位：分）Fig. 4.4 The statistics of understanding of the five main points of two-hands backhand technicalmovement of the experimental group and the control group after experiment4.1.4 實驗組與對照組學(xué)員對雙手反拍訓(xùn)練方法的滿意度統(tǒng)計結(jié)果與對比分析

【參考文獻】：
期刊論文
[1]網(wǎng)球發(fā)球認知輔助訓(xùn)練的“干預(yù)-水平匹配”效應(yīng)[J]. 畢曉婷,蔣宏偉.  成都體育學(xué)院學(xué)報. 2016(06)
[2]多功能倒懸垂教學(xué)訓(xùn)練器[J]. 景勝崗,鄧熙浩.  體育教學(xué). 2016(08)
[3]淺析網(wǎng)球教學(xué)中反手擊球技術(shù)的運用[J]. 江汝林.  成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2016(02)
[4]網(wǎng)球雙反技術(shù)身體姿態(tài)的運動學(xué)分析[J]. 董小強,劉衛(wèi)國,王春亮.  山東體育學(xué)院學(xué)報. 2015(06)
[5]淺談輔助器材在籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用[J]. 張忠子.  中華少年. 2015(23)
[6]網(wǎng)球運動研究綜述[J]. 劉強,肖龍玲.  運動. 2015(20)
[7]網(wǎng)球雙手握拍反手擊球技術(shù)優(yōu)劣勢探究[J]. 崔波.  當(dāng)代體育科技. 2015(29)
[8]網(wǎng)球初學(xué)者雙手反拍的教學(xué)方法初探[J]. 蔣方正.  科技資訊. 2014(35)
[9]基于運動學(xué)特征的越野滑雪專項力量訓(xùn)練器應(yīng)用機理[J]. 劉貴寶,楊春懷,郭靜璐.  冰雪運動. 2014(05)
[10]基于彈簧機構(gòu)的宇航員抗阻力訓(xùn)練器[J]. 葉平,宋爽,何雷,孫漢旭.  機械工程學(xué)報. 2014(23)

碩士論文
[1]網(wǎng)球初學(xué)者雙手同時學(xué)習(xí)的實驗研究[D]. 岳峰.北京體育大學(xué) 2017
[2]羽毛球正手吊球“誘導(dǎo)輔助訓(xùn)練器”創(chuàng)新性實驗研究[D]. 龔春燕.北京體育大學(xué) 2015
[3]輔助練習(xí)器在體育專業(yè)跨欄跑教學(xué)中運用的實驗研究[D]. 王昕霞.山西師范大學(xué) 2015
[4]表象訓(xùn)練對網(wǎng)球雙反擊球教學(xué)效果的實驗研究[D]. 徒健明.貴州師范大學(xué) 2014
[5]校園短式網(wǎng)球運動輔助器材設(shè)計與思考[D]. 劉林.江西師范大學(xué) 2014
[6]弱側(cè)手練習(xí)在業(yè)余青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中的實驗研究[D]. 黨慧玲.北京體育大學(xué) 2014
[7]輔助練習(xí)方法在乒乓球普修技術(shù)教學(xué)中的實證研究[D]. 任儉.武漢體育學(xué)院 2014
[8]舞蹈旋轉(zhuǎn)技術(shù)的小器械輔助訓(xùn)練初探[D]. 張澳南.北京舞蹈學(xué)院 2014
[9]世界優(yōu)秀男子網(wǎng)球選手單打硬地比賽雙手反拍運用的技戰(zhàn)術(shù)分析[D]. 孟超.北京體育大學(xué) 2012
[10]多維訓(xùn)練方法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用探究[D]. 梁波.華東交通大學(xué) 2012



本文編號：3558353