在當(dāng)前我國社會教育體系中,高職教育占有很重要的地位,其不僅教授學(xué)生必要的知識,幫助社會輸送大量高級技術(shù)性人才,也為學(xué)生的價值觀的形成,提供了很大的幫助。不僅如此,社會主義核心價值觀是學(xué)生都要遵守的理念,它對學(xué)生良好品格的形成,有著重要的意義。找到社會主義核心價值觀在高職體育教學(xué)的形成方式,并發(fā)現(xiàn)其中所存在的問題,根據(jù)問題找到相應(yīng)地解決辦法,是當(dāng)前的重中之重。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(34)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 社會主義核心價值觀在高職體育教學(xué)中的作用
    1.1 是國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保障
    1.2 是社會發(fā)展的必然要求
    1.3 是人才發(fā)展的內(nèi)在表現(xiàn)
2 在高職體育教學(xué)中培養(yǎng)社會主義核心價值觀所存在的問題
    2.1 高職體育教學(xué)管理體系不夠完善
    2.2 高職體育教學(xué)個性化較少
    2.3 高職體育教學(xué)內(nèi)涵深度不夠
3 在高職體育教學(xué)中培養(yǎng)社會主義核心價值觀的主要方法
    3.1 根據(jù)體育教學(xué)的特點,有針對地進(jìn)行教學(xué)
    3.2 在高職體育教學(xué)過程中,規(guī)范學(xué)生的課堂行為
4 在高職體育教學(xué)中培養(yǎng)社會主義核心價值觀的具體措施
    4.1 構(gòu)建健全的管理體系
    4.2 進(jìn)行個性化的體育文化教學(xué)
    4.3 進(jìn)行豐富的體育文化建設(shè)
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)體能[J]. 鄭城.  當(dāng)代體育科技. 2020(12)
[2]基于專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的高職體育教學(xué)與文化[J]. 周文波,陶怡佳,龍振華.  綠色科技. 2019(24)
[3]基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職體育教學(xué)改革研究[J]. 高勇軍.  運動精品. 2019(11)
[4]對培養(yǎng)技能型人才目標(biāo)下的高職體育教學(xué)改革分析[J]. 李長華.  田徑. 2019(10)
[5]體育教學(xué)如何對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的培養(yǎng)[J]. 馬艷艷.  當(dāng)代體育科技. 2018(36)
[6]高職體育課程建設(shè)中職業(yè)核心價值觀的融入[J]. 王建軍.  延邊教育學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[7]論高職體育教育對職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 李根坤.  中國高新區(qū). 2017(24)

碩士論文
[1]高職體育教育專業(yè)學(xué)生核心競爭力評價指標(biāo)體系構(gòu)建[D]. 齊斯筠.湖南工業(yè)大學(xué) 2019
[2]基于職業(yè)體能提升的高職體育課程構(gòu)建與實施效果[D]. 孫慶.山東體育學(xué)院 2018



本文編號：3549331