在高職學(xué)校的教學(xué)中,教師不僅要將對學(xué)生知識的傳授和技能的培養(yǎng)重視起來,更要讓學(xué)生有一個強(qiáng)健的體魄,從體育教學(xué)入手,讓學(xué)生有一個良好的生活習(xí)慣。為了能夠打破之前比較枯燥無味的高職體育教學(xué)方式,教師可以通過提高在課堂上的互動來比較全面地提高自己的教學(xué)效率。首先,教師就應(yīng)該去創(chuàng)建一個輕松愉快的課堂氛圍,讓學(xué)生能夠放下自己心中的壓力,然后在之后的學(xué)習(xí)中積極地開展一些體育游戲,幫助學(xué)生在互動中找到練習(xí)體育的樂趣,同時也可以確定自己的主體地位。最后,及時的教學(xué)評價也是互動的一部分,讓學(xué)生通過他人的評價在互動中全面地認(rèn)清自己,提高自己的體育水平。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2021,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、營造一個輕松愉快的課堂氛圍
二、體育教學(xué)游戲的開展
三、確定學(xué)生的主導(dǎo)地位
四、重視教學(xué)評價
五、結(jié)束語



本文編號：3541640