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內(nèi)蒙古普通高校冰雪體育人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2021-11-26 06:36
  人才歷來(lái)是社會(huì)生產(chǎn)的中堅(jiān)力量,是國(guó)家最寶貴的財(cái)富,人才的質(zhì)量和數(shù)量關(guān)系到國(guó)家發(fā)展水平的高低。對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)而言,冰雪體育人才的質(zhì)量及數(shù)量關(guān)乎冰雪體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)與后勁。在國(guó)家籌辦2022年冬奧會(huì)與內(nèi)蒙古籌辦2020年第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)背景下,如何快速培養(yǎng)冰雪體育人才成為了迫在眉睫的問題。普通高校作為人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重任。內(nèi)蒙古普通高校對(duì)冰雪人才的培養(yǎng)由來(lái)已久,但受制于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化傳統(tǒng)、人才培養(yǎng)機(jī)制等多種因素,內(nèi)蒙古高校人才培養(yǎng)問題頻出,人才數(shù)量少、開展渠道有限、人才培養(yǎng)機(jī)制不完善等都成為了限制冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵因素。今年是冬奧會(huì)籌辦的關(guān)鍵之年,只有具備大量的冰雪體育人才,才能更好的完成冬奧會(huì)籌備、競(jìng)賽等工作。因此為了使2022年北京冬奧會(huì)期間呈現(xiàn)冰雪人才輩出、人盡其才的景象,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的、并能夠滿足當(dāng)前社會(huì)需求的冰雪體育人才顯得尤為重要。本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校冰雪體育人才培養(yǎng)的實(shí)際情況為研究藍(lán)本,對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)高等院校冰雪體育人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法等多種科學(xué)方法對(duì)冰雪體育人才培養(yǎng)生源、冰雪體育人才培... 

【文章來(lái)源】:哈爾濱體育學(xué)院黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.3.2 國(guó)內(nèi)外研究評(píng)述
    1.4 相關(guān)概念界定
        1.4.1 人才和體育人才
        1.4.2 冰雪體育人才
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 邏輯分析法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 高校冰雪體育人才培養(yǎng)歷程
    3.2 內(nèi)蒙古普通高校冰雪體育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
        3.2.1 高校冰雪體育人才培養(yǎng)生源
        3.2.2 高校冰雪體育人才培養(yǎng)規(guī)模
        3.2.3 高校冰雪運(yùn)動(dòng)課程設(shè)置情況
        3.2.4 高校對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)課時(shí)情況
        3.2.5 高校冰雪體育人才培養(yǎng)的教學(xué)方法
        3.2.6 高;A(chǔ)教學(xué)硬件條件
        3.2.7 高校冰雪運(yùn)動(dòng)替代性項(xiàng)目調(diào)查
        3.2.8 高校冰雪體育人才培養(yǎng)的師資情況
        3.2.9 高校冰雪體育人才就業(yè)狀況
    3.3 內(nèi)蒙古普通高校冰雪體育人才培養(yǎng)存在的問題
        3.3.1 高校冰雪體育人才培養(yǎng)體制不健全
        3.3.2 學(xué)校對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)重視程度不夠,軟硬條件不足
        3.3.3 冰雪項(xiàng)目課時(shí)短暫,夏季停滯現(xiàn)象嚴(yán)重
        3.3.4 高校冰雪體育人才招收與輸出質(zhì)量較低
    3.4 內(nèi)蒙古普通高校冰雪體育人才培養(yǎng)的對(duì)策
        3.4.1 完善冰雪體育人才培養(yǎng)體制,大力宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)
        3.4.2 積極與校外冰雪場(chǎng)地資源溝通協(xié)商,充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地
        3.4.3 增加冰雪項(xiàng)目課時(shí),探索更豐富的授課形式
        3.4.4 引進(jìn)高質(zhì)量冰雪人才,積極創(chuàng)造冰雪比賽機(jī)會(huì)
4 結(jié)論與建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]補(bǔ)齊冰雪人才短板[J]. 霍建新.  北京觀察. 2019(04)
[2]新疆冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技人才培養(yǎng)困境以及對(duì)策研究[J]. 張寧賢,吾爾卡西·提依甫江,王穎.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019(01)
[3]河北省冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)研究[J]. 韓志芳,張暉,段斌.  體育文化導(dǎo)刊. 2018(10)
[4]黑龍江省冰球后備人才發(fā)展的瓶頸與破解對(duì)策[J]. 張婭姍,張良祥,張海泉.  冰雪運(yùn)動(dòng). 2018(05)
[5]吉林體育學(xué)院冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J]. 白雪.  當(dāng)代體育科技. 2018(22)
[6]新時(shí)代我國(guó)冰雪體育人才培養(yǎng)對(duì)接研究[J]. 朱佳濱,姚小林.  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[7]黑龍江省冰雪人才“區(qū)域高校聯(lián)盟”培養(yǎng)模式的思路研究[J]. 宗克強(qiáng),張良祥,張萍,張文波,姚良才.  冰雪運(yùn)動(dòng). 2018(03)
[8]“冰雪進(jìn)校園”制約因素及對(duì)策研究[J]. 馬正輝,張良祥.  科技視界. 2018(10)
[9]論冰雪體育競(jìng)技人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化[J]. 朱佳濱,徐金慶,王錦國(guó).  冰雪運(yùn)動(dòng). 2018(02)
[10]冬奧背景下張家口冰雪運(yùn)動(dòng)人力資源芻議[J]. 龐海楓,呂俊利.  現(xiàn)代企業(yè). 2018(03)

博士論文
[1]我國(guó)滑雪運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的研究[D]. 谷化錚.東北師范大學(xué) 2010

碩士論文
[1]東北三省高等體育專業(yè)院校冰雪運(yùn)動(dòng)資源現(xiàn)狀與優(yōu)化的研究[D]. 喬子威.吉林體育學(xué)院 2018
[2]冬奧背景下張家口市大眾冰雪運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 朱玫琳.河北師范大學(xué) 2017
[3]我國(guó)花樣滑冰雙人滑后備人才現(xiàn)狀及對(duì)策的研究[D]. 梁圓.哈爾濱體育學(xué)院 2017
[4]滑冰項(xiàng)目在長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程中開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 袁玥.吉林體育學(xué)院 2017
[5]北京市中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 肖貝貝.首都體育學(xué)院 2017
[6]吉林省普通高校體育專業(yè)越野滑雪課程開展的可行性研究[D]. 邵帥.吉林體育學(xué)院 2016
[7]我國(guó)越野滑雪后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究[D]. 胡文.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2016
[8]長(zhǎng)春市高校體育專業(yè)花樣滑冰選修課開展必要性及其對(duì)策研究[D]. 劉俊杰.吉林體育學(xué)院 2016
[9]哈爾濱體育學(xué)院本科冰雪方向應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究[D]. 劉楠楠.哈爾濱體育學(xué)院 2015
[10]內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 朱正.首都體育學(xué)院 2014



本文編號(hào):3519597

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