學(xué)業(yè)導(dǎo)師對體育特長生的培養(yǎng)尤其重要。論文從4個(gè)方面回顧了HZD大學(xué)體育特長生學(xué)業(yè)導(dǎo)師取得的突出育人育才成效,指出尚存的包括指導(dǎo)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)、指導(dǎo)工作的針對性不足、學(xué)訓(xùn)學(xué)賽矛盾解決不甚理想、對職業(yè)深造的參謀作用不夠、導(dǎo)德導(dǎo)美工作存在疏漏等5方面問題,并提出了強(qiáng)化理想信念教育、推動(dòng)全面發(fā)展、當(dāng)好專業(yè)參謀、幫助彌補(bǔ)文化學(xué)習(xí)欠賬、統(tǒng)籌解決學(xué)訓(xùn)學(xué)賽矛盾、調(diào)動(dòng)廣泛資源等6項(xiàng)全面改進(jìn)工作的建議。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 HZD大學(xué)體育特長生學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作取得的成績
    (1)600余名學(xué)生順利畢業(yè)。
    (2)多名學(xué)生取得矚目的運(yùn)動(dòng)成績。
    (3)數(shù)十名學(xué)生成功保研考研。
    (4)就業(yè)競爭力、工作勝任力毫不遜色。
2 HZD大學(xué)體育特長生學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作存在的問題
    (1)指導(dǎo)工作站位不高,主動(dòng)性不強(qiáng)。
    (2)對學(xué)生過往了解甚少,指導(dǎo)的針對性不足。
    (3)對學(xué)習(xí)訓(xùn)練參賽任務(wù)掌握不夠,學(xué)訓(xùn)學(xué)賽矛盾解決不甚理想。
    (4)對未來發(fā)展關(guān)心關(guān)注不多,職業(yè)、深造的參謀作用不夠。
    (5)全人培養(yǎng)觀念淡漠,導(dǎo)德導(dǎo)美工作存在疏漏。
3 HZD大學(xué)體育特長生學(xué)業(yè)導(dǎo)師全面改進(jìn)工作的建議
    3.1 強(qiáng)化理想信念教育,致力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
    3.2 堅(jiān)持德智體美勞并重,推動(dòng)全面發(fā)展
    3.3 當(dāng)好專業(yè)參謀,激發(fā)文化學(xué)習(xí)熱情
    3.4 正視過往,幫助彌補(bǔ)文化學(xué)習(xí)欠賬
    3.5 強(qiáng)化多方協(xié)同,統(tǒng)籌解決學(xué)訓(xùn)學(xué)賽矛盾
    3.6 調(diào)動(dòng)廣泛資源,為夢想成真添翅



本文編號：3519548