韓國(guó)平昌落下帷幕的冬奧會(huì)引發(fā)了國(guó)人對(duì)我國(guó)在國(guó)際體育組織中話語權(quán)的熱議�；仡櫺轮袊�(guó)成立以來體育外交的發(fā)展歷程可以發(fā)現(xiàn),由于我國(guó)全面參與國(guó)際體育交流時(shí)間相對(duì)滯后,缺少對(duì)國(guó)際體育組織的人才輸送,從而導(dǎo)致我國(guó)在國(guó)際體育組織中的話語權(quán)與我國(guó)國(guó)際體壇地位不相稱。然而在國(guó)際學(xué)生體育領(lǐng)域,我國(guó)已在國(guó)際學(xué)生體育組織中躋身核心領(lǐng)導(dǎo)層并且獲得話語權(quán)。本文以中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)和中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法及邏輯分析法梳理我國(guó)在國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)、國(guó)際中學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)、亞洲大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)、亞洲中學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)及亞洲中學(xué)生足球聯(lián)合會(huì)五個(gè)國(guó)際學(xué)生體育組織中話語權(quán)的獲得,為今后其他協(xié)會(huì)社團(tuán)進(jìn)入國(guó)際組織,培養(yǎng)勝任國(guó)際組織工作人才,提升話語權(quán)提供參考。通過研究得出:國(guó)際學(xué)生體育組織話語權(quán)獲得途徑包括:參加國(guó)際學(xué)生體育組織活動(dòng)、取得優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)、舉辦國(guó)際學(xué)生體育組織活動(dòng)、建立友好合作伙伴關(guān)系、融入國(guó)際學(xué)生體育組織日常工作、培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生體育組織領(lǐng)袖人物及參與國(guó)際學(xué)生體育組織規(guī)則制定,其中參加國(guó)際學(xué)生體育組織活動(dòng)是獲得話語權(quán)的前提、取得優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)是獲得話語權(quán)的支撐、舉辦國(guó)際學(xué)生體育組織活動(dòng)... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中國(guó)參加世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)情況

圖 3 中國(guó)參加世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)情況注：資料來源于中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì) 年中國(guó)承辦了世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，2011 年承辦了世界大學(xué)生夏季代表團(tuán)的規(guī)模也達(dá)到了歷史之最。2017 年世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)于中因賽事時(shí)間與全運(yùn)會(huì)及全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)重疊，所以代表團(tuán)規(guī)模和成績(jī)相降。（見圖 2）中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是由國(guó)際中學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)舉辦的唯一綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，

圖 4 中國(guó)參加國(guó)際學(xué)生體育組織會(huì)議及交流活動(dòng)情況注：資料來源于中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)及中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)國(guó)際學(xué)生體育組織中話語權(quán)的獲得以參加國(guó)際學(xué)生體育組織活動(dòng)為前提，只泛參與到相關(guān)的賽事、會(huì)議及交流活動(dòng)中，才能增進(jìn)對(duì)國(guó)際學(xué)生體育組織的了為后續(xù)舉辦活動(dòng)，建立伙伴關(guān)系，融入日常工作，培養(yǎng)領(lǐng)袖人物奠定基礎(chǔ)。加世界大運(yùn)會(huì)及中運(yùn)會(huì)代表團(tuán)規(guī)模均可以看出參加組織活動(dòng)對(duì)話語權(quán)提升用。尤其是從世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽規(guī)�？梢钥闯鰠⒓咏M織活動(dòng)對(duì)話語權(quán)要作用。 取得優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)?cè)诜e極參加國(guó)際組織賽事、會(huì)議及交流活動(dòng)的同時(shí)，中國(guó)也始終重視選拔優(yōu)運(yùn)動(dòng)員代表中國(guó)參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。自 2003 年學(xué)生體育國(guó)際聯(lián)絡(luò)工作育總局移交到教育部以來，中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)組團(tuán)參加了歷屆世界大學(xué)生季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一方面，為國(guó)內(nèi)的各類學(xué)生體育賽事脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)動(dòng)員國(guó)際賽事，增加與其他國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員交流的機(jī)會(huì)。另一方面更是通過頂級(jí)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體[J]. 杜正艾.  行政管理改革. 2017(11)
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碩士論文
[1]我國(guó)在國(guó)際體育組織中話語權(quán)提升策略研究[D]. 李羽.北京體育大學(xué) 2012
[2]�？略捳Z權(quán)簡(jiǎn)梳[D]. 楊波怡.上海交通大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3518987