藝術(shù)體操作為競(jìng)技與藝術(shù)的結(jié)合,是藝術(shù)底蘊(yùn)濃郁的競(jìng)技表演項(xiàng)目,其技術(shù)發(fā)展是受評(píng)分規(guī)則制約著,同時(shí)規(guī)則的完善與提高又促進(jìn)項(xiàng)目的發(fā)展,是引領(lǐng)項(xiàng)目發(fā)展的航標(biāo)燈,而今,規(guī)則的導(dǎo)向使得藝術(shù)體操的本質(zhì)特征“藝術(shù)性”成為界內(nèi)人士關(guān)注和研究的熱點(diǎn)。現(xiàn)階段我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作藝術(shù)性編排的匱乏,是導(dǎo)致我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目處于劣勢(shì)的重肋。競(jìng)技與藝術(shù)的交融在成套動(dòng)作中并未得到充分的展現(xiàn),失去了讓技術(shù)真正賦予成套動(dòng)作流暢奔放的藝術(shù)之美,影響了藝術(shù)價(jià)值的獲得,阻礙我國(guó)個(gè)人項(xiàng)目的發(fā)展。為此,本文遵循2017-2020藝術(shù)體操評(píng)分規(guī)則（以下簡(jiǎn)稱為:新周期規(guī)則）藝術(shù)性的發(fā)展脈絡(luò),運(yùn)用文獻(xiàn)資料、錄像分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析比較等研究方法,以滯礙我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目藝術(shù)價(jià)值提升的藝術(shù)性編排為切入點(diǎn),詮釋其藝術(shù)性編排構(gòu)成的特征:編排的一致性、音樂(lè)與動(dòng)作、身體表現(xiàn)力、多樣性,對(duì)新周期規(guī)則實(shí)施后兩大重要賽事,2017年第13屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)體操比賽和第35屆世界藝術(shù)體操錦標(biāo)賽的個(gè)人全能前8名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員四項(xiàng)器械（共計(jì)64套成套動(dòng)作）的藝術(shù)性編排特征進(jìn)行剖析,旨在優(yōu)化我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作編排的細(xì)膩環(huán)節(jié),提出適應(yīng)于我國(guó)藝術(shù)體... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中外藝術(shù)體操個(gè)人全能前8名運(yùn)動(dòng)員圈操藝術(shù)扣分圖

中外藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作藝術(shù)性編排特征的研究的質(zhì)量，分值和類型的選取方面，國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員不相上下；在舞步組合的選編上，國(guó)內(nèi)選編的數(shù)量要優(yōu)于國(guó)外運(yùn)動(dòng)員，但就其內(nèi)在元素的飽和度，器械運(yùn)用的方式及類型，國(guó)外要優(yōu)于國(guó)內(nèi)；結(jié)合旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力性動(dòng)作，國(guó)外運(yùn)動(dòng)員在身體動(dòng)作的變換形式，運(yùn)動(dòng)員拋器械時(shí)的出手方式以及接器械時(shí)的方式上形式多樣，相比之下國(guó)內(nèi)就比較單一，類型簡(jiǎn)單，使人一目了然；在器械難度的選編上，國(guó)內(nèi)僅滿足于規(guī)則限定要求，而國(guó)外運(yùn)動(dòng)員在此基礎(chǔ)上選編的多為可以體現(xiàn)各項(xiàng)器械特點(diǎn)的器械動(dòng)作，器械的運(yùn)用也突出成套動(dòng)作的多樣化編排。由圖 3.3-3.6（藝術(shù)扣分）可以清晰看出，在保證技術(shù)完美完成的前提下，藝術(shù)扣分是導(dǎo)致最終排名的關(guān)鍵因素，我國(guó)藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)扣分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)外運(yùn)動(dòng)員，高達(dá)國(guó)外運(yùn)動(dòng)員的 2 倍之多，且運(yùn)動(dòng)員技術(shù)錯(cuò)誤也將影響藝術(shù)分值的缺失，其藝術(shù)扣分主要從藝術(shù)性編排構(gòu)成的四要素進(jìn)行量化評(píng)判，即主題的演繹、音樂(lè)與動(dòng)作、身體表現(xiàn)力和多樣性，在保證自身難度優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，提高藝術(shù)感染力，提升藝術(shù)美韻，增添獨(dú)特魅力，呈現(xiàn)個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作靈動(dòng)之美。

圖 3.5 中外藝術(shù)體操個(gè)人全能前 8 名運(yùn)動(dòng)員棒操藝術(shù)扣分圖Fig 3.5 Chinese and foreign rhythmic gymnasticsindividual all-aroundbefore 8 athletes clubsexercise artistic deduction diagram圖 3.6 中外藝術(shù)體操個(gè)人全能前 8 名運(yùn)動(dòng)員帶操藝術(shù)扣分圖Fig 3.6 Chinese and foreignrhythmic gymnasticsindividual all-aroundbefore 8 athletes ribbonexercise artistic deduction diagram3.2.1 主題的演繹（1）主題成套創(chuàng)編就如同寫文章，主題就是文章中的中心思想，始終貫穿于文章之中，每一字每一句都是圍繞文章的中心思想來(lái)發(fā)展[25],運(yùn)動(dòng)員通過(guò)豐富的情感表達(dá)，將成套動(dòng)作表現(xiàn)的淋漓盡致。而藝術(shù)體操成套動(dòng)作的演繹猶如一件藝術(shù)作品的呈現(xiàn)，這套“藝術(shù)作品”若想在眾多藝術(shù)品中脫穎而出，體現(xiàn)出它獨(dú)具特色的藝術(shù)魅力，要緊緊圍繞一個(gè)主題來(lái)進(jìn)行演繹（見(jiàn)圖 3.7 成套動(dòng)作編排主題的理解框架），并通過(guò)身體和器械運(yùn)動(dòng)的緊密結(jié)合，運(yùn)動(dòng)員內(nèi)心情感的表達(dá)，利用身體動(dòng)作訴說(shuō)成套“故事情節(jié)”，以及與音樂(lè)的默契配合，進(jìn)而體現(xiàn)出成套動(dòng)作的主題思想。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套中典型性肢體表現(xiàn)動(dòng)作的研究[J]. 緱小燕.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(12)
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[7]新周期下我國(guó)藝術(shù)體操成套編排創(chuàng)新思路的研究[J]. 張洋,李貴森.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(01)
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碩士論文
[1]從近10年藝術(shù)體操規(guī)則的演變探尋個(gè)人項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策[D]. 王渝蓉.成都體育學(xué)院 2013
[2]我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目器械技術(shù)空間結(jié)構(gòu)特征的研究[D]. 孫曉喬.遼寧師范大學(xué) 2013
[3]我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目器械技術(shù)運(yùn)用的研究[D]. 高靜.遼寧師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3515364