發(fā)布時間：2017-05-08 07:09

  本文關鍵詞：中學體育教師對體育課和課外體育活動現(xiàn)狀認識的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學生體質(zhì)不斷下降,突顯出體育教育急需要解決學生的體質(zhì)和健康問題。學生參加課外體育活動的比例能夠顯示出體育課的效果,然而,這都需要體育教師專業(yè)的知識和教學經(jīng)驗。本研究通過對中學體育教師和部分學生的訪談,總結和歸納了來自于各位被訪談教師和學生的不同說法,分析中學體育教師對體育課和課外體育活動現(xiàn)狀的認識。分為了四個部分：體育教師針對學生體質(zhì)和健康水平的下降,體育課的變化；教師對《中小學體育與健康標準》目標的認識；教師對學生參加課外體育活動的了解；就教師了解的學生參加課外體育活動情況對體育課教材的選擇。得出結果： (1)學生的體質(zhì)和健康水平呈現(xiàn)出現(xiàn)實上明顯的下降現(xiàn)象,從體育教育的角度看,學生上課無法完成規(guī)定的內(nèi)容；運動難度稍有變化容易受傷；“不愿意動”的學生增多。體育教師表現(xiàn)出上課很吃力,老教師甚至能非常明顯地感覺到學生不能完成規(guī)定的教材內(nèi)容。 (2)大部分教師不能領會《體育與健康標準》的內(nèi)含,而且,對體育課的目標表現(xiàn)出認識不全面,不統(tǒng)一的特點。解讀過《標準》的教師認為《標準》沒有準確地告訴體育課如何執(zhí)行,認為《標準》指導下的體育課比較盲目。 (3)和年輕體育教師相比,教齡長的教師對體育課的目標的實現(xiàn)有更多的理解,有更好的教學效果和更多的教學經(jīng)驗。并認為,現(xiàn)在的體育項目的設置不利于學生培養(yǎng)終身體育的目標。政策是好的,但是目前中學實施體育目標的條件不夠。主要原因還是受到應試教育、家長對孩子的溺愛等有關。 (4)體育課教材拋棄了原來眾多的運動或運動項目,大多以中考體育加試的內(nèi)容和娛樂性為主的活動。但是學生目前流行的體育活動并沒有被納入到體育課的教材中。 年長的老師對現(xiàn)在學生的體育環(huán)境表示關心和擔憂。認為現(xiàn)在的體育環(huán)境不利于學生培養(yǎng)體育的興趣,學生沒有鍛煉的時間和鍛煉場地。 (5)學生參加課外體育活動受到了學校政策的制約,參加人數(shù)的比例少,體育教師不能掌握學生的課外體育活動參加的比例,表現(xiàn)出不關心的態(tài)勢。和公布的文件數(shù)據(jù)做比較,邯鄲市學生同全國其他許多地方相似,即學校體育課沒有讓學生對課外體育活動感興趣,學生不愿意參加。 得出結論： (1)學校體育課沒有達成學生身體健康的目標。 (2)大部分教師對體育課的目標表現(xiàn)出認識不全面,不統(tǒng)一 (3)老教師認為,現(xiàn)在的體育項目的設置不利于學生培養(yǎng)終身體育的目標。 (4)教師們認為現(xiàn)在的體育環(huán)境不利于學生培養(yǎng)體育的興趣。 (5)體育教師不能掌握學生的課外體育活動參加的比例。學校體育課沒有讓學生對課外體育活動感興趣,學生不愿意參加。
【關鍵詞】：中學體育教師 體育課 目標 看法
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G633.96
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-13
• 選題依據(jù)10-11
• 研究的目的和意義11-13
• 1 文獻綜述13-19
• 1.1 對體育教育(Physical Education,PE)概念和目標的界定13-14
• 1.2 我國關于學校體育的觀點14-16
• 1.3 國外體育教師對中學生體育課的觀點16-17
• 1.4 國內(nèi)外對中學生參加課外體育活動的觀點17-19
• 2 研究對象與方法19-22
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究方法19-22
• 2.2.1 文獻資料法19
• 2.2.2 實地觀察法19
• 2.2.3 訪談法19-21
• 2.2.4 比較分析法21-22
• 3 結果與分析22-35
• 3.1 中學教師對體育課促進學生的體質(zhì)和健康水平的認識22-24
• 3.1.1 對中學教師上課無法完成規(guī)定內(nèi)容感受的分析22-23
• 3.1.2 對中學教師怕學生受傷而不能增加課的難度認識的分析23
• 3.1.3 對“不愿意動”的學生增多的現(xiàn)象的分析23-24
• 3.2 中學教師對《體育與健康標準》的認識24-27
• 3.2.1 體育教師對體育課目標認識不統(tǒng)一25
• 3.2.2 中學教師對體育目標的認識不全面、極其分散25-26
• 3.2.3 對體育課內(nèi)容達成體育課目標的認可26
• 3.2.4 影響體育課因素的分析26
• 3.2.5 對《體育與健康課程》的認知26-27
• 3.3 對體育課教材的選擇的認識27-30
• 3.3.1 中考體育加試的影響27-28
• 3.3.2 對體育課和課外體育活動傷害事故的影響的認識28
• 3.3.3 目前學校體育課常用的教材28-30
• 3.4 教師對學生參加課外體育活動的了解30-35
• 3.4.1 教師對學生參加課外體育活動的了解30-33
• 3.4.2 教師對學生參加課外體育活動信息的反應33-34
• 3.4.3 邯鄲市學生對體育愛好和興趣的目標達成的程度34-35
• 結論35-36
• 參考文獻36-41
• 附錄41-42
• 致謝42

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李愿;初中體育教學內(nèi)容的改革研究[J];四川體育科學;2004年03期

2 王健;中小學體育與健康課程中實踐部分教學內(nèi)容的優(yōu)化與評價[J];天津體育學院學報;2004年01期

3 崔穎波;;論“體育”不是“身體教育”[J];天津體育學院學報;2009年06期

4 蘇燕華;;《體育與健康課程標準》實施策略研究[J];體育教學;2002年03期

5 毛振明,吳鍵,馬錚;體育教學模式論[J];體育科學;1998年06期

6 范立仁,顧美蓉,王華倬,于秀,劉玫瑾,王小寧;全國學生參加課外體育活動現(xiàn)狀的研究[J];體育科學;2000年02期

7 陳道裕,鄭建岳,裘琴兒,周奕君,魏鳴,朱水敏;寧波市中、小學體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];體育科學;2004年05期

8 李春匯;中學體育教學中的合作教育[J];體育學刊;2005年01期

9 梁月紅;李大永;曹永慶;李磊;戴忠健;;高校體育-健康課程模式的構建與試驗[J];體育學刊;2010年01期

10 韓丹;“體育”就是“身體教育”——談“身體教育”術語和概念[J];體育與科學;2005年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳宜穩(wěn);;我縣高中生在校期間課余活動現(xiàn)狀調(diào)查分析[A];浙江省體育科學學會學校體育專業(yè)委員會第十一屆論文報告會論文集[C];2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳琦;從終身體育思想審視我國學校體育的改革與發(fā)展[D];北京體育大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李瑞軍;濰坊市中學《體育與健康》課程實施情況的調(diào)查與對策研究[D];山東師范大學;2006年

2 郝牡清;貴州省城市中學體育課程改革的現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];貴州師范大學;2006年

3 王笑一;江蘇省常熟市中學生閑暇體育現(xiàn)狀及影響因素分析[D];華東師范大學;2006年

4 王立偉;山東省城市中學生參與余暇體育的現(xiàn)狀及影響因素的研究[D];北京體育大學;2005年

  本文關鍵詞：中學體育教師對體育課和課外體育活動現(xiàn)狀認識的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：350672