我國(guó)高等院校的體育院系普遍開(kāi)設(shè)了體育教育專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)作為體育院系的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，支撐著高等院校體育院系的建設(shè)和發(fā)展,它是我國(guó)體育教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，為我國(guó)的各級(jí)各類(lèi)培養(yǎng)了大量的合格教育師資，極大的促進(jìn)了我國(guó)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。在體育教育專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置中，分方向選修課程之一的專(zhuān)項(xiàng)選修課在總體課程學(xué)時(shí)中占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎亍?zhuān)項(xiàng)選修課是在普修課的基礎(chǔ)上，學(xué)生在自己的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、個(gè)人喜好或就業(yè)需要等因素影響下而選修的進(jìn)一步提高課程，它是普修課的進(jìn)一步延伸與提高，是在理論、技戰(zhàn)術(shù)、能力方面的全面提高。而在眾多體育項(xiàng)目中做選擇是每個(gè)體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生入學(xué)后，在求識(shí)道路上的一個(gè)非常重要抉擇。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法，對(duì)江西省開(kāi)設(shè)了體育教育本科專(zhuān)業(yè)的6所高校（江西師范大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、贛南師范學(xué)院、上饒師范學(xué)院、九江學(xué)院、東華理工大學(xué)）在讀的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生及部分專(zhuān)選課任課教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及訪談。研究結(jié)果顯示：影響學(xué)生選擇專(zhuān)選課的因素主要有9個(gè)方面（個(gè)人興趣、性別差異、他人影響、家庭收入、專(zhuān)項(xiàng)設(shè)置、任課教師、場(chǎng)地器材、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)、就業(yè)意向）；這些高校在專(zhuān)選課開(kāi)設(shè)方面不能滿足學(xué)生的選擇需... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題的依據(jù)
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 了解體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)方向選擇趨勢(shì)
        1.2.2 優(yōu)化體育教育專(zhuān)業(yè)的課程體系
        1.2.3 專(zhuān)項(xiàng)課程選擇的動(dòng)機(jī)影響著專(zhuān)選課的教學(xué)質(zhì)量
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 體育教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)
        1.3.2 我國(guó)體育教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)設(shè)置狀況
        1.3.3 我國(guó)體育教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式
        1.3.4 專(zhuān)項(xiàng)的選擇與就業(yè)
2 研究對(duì)象和方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專(zhuān)家訪談法
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 江西省高等院校體育教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)選課課程現(xiàn)狀
        3.1.1 江西省高等院校體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
        3.1.2 專(zhuān)選課學(xué)時(shí)分配和學(xué)習(xí)年限的比較
        3.1.3 部分專(zhuān)選課程的師資現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.4 專(zhuān)選課任課教師的工作計(jì)劃及實(shí)施的情況
        3.1.5 專(zhuān)選課任課教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的運(yùn)用
        3.1.6 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)專(zhuān)選課教學(xué)內(nèi)容的反饋信息
        3.1.7 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)選課的課程考核與評(píng)價(jià)方法
        3.1.8 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)專(zhuān)選課程的了解程度
        3.1.9 體育教育專(zhuān)業(yè)選擇專(zhuān)選課的基本方式
        3.1.10 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)選課程選擇的現(xiàn)狀
    3.3 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)選課程方向選擇的影響因素
        3.3.1 個(gè)人興趣
        3.3.2 性別差異
        3.3.3 家長(zhǎng)和周邊同學(xué)的影響
        3.3.4 家庭收入
        3.3.5 學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)設(shè)置
        3.3.6 專(zhuān)選課任課教師的因素
        3.3.7 場(chǎng)地、器材因素
        3.3.8 學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)
        3.3.9 就業(yè)等社會(huì)因素
4 結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在讀期間公開(kāi)發(fā)表論文（著）及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[8]對(duì)普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)足球普修課教學(xué)內(nèi)容的探索研究[D]. 朱永振.揚(yáng)州大學(xué) 2011
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本文編號(hào)：3501981