研究目的:對(duì)木球攻門推桿、控制用力揮桿、全揮桿動(dòng)作三種動(dòng)作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)和肌電學(xué)分析,對(duì)比不同水平木球運(yùn)動(dòng)員之間的差異,探究木球?qū)W習(xí)過程中更適合低水平球手的學(xué)習(xí)方法,為木球的發(fā)展增添技術(shù)理論,為教練員的教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)生的反饋提供更科學(xué)的理論支撐,為高校開展木球理論課提供理論依據(jù)。研究方法:主要采用文獻(xiàn)資料法、運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)法、肌電學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,采用qualysis運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)和芬蘭表面肌電儀ME6000采集揮桿擊球動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)學(xué)數(shù)據(jù)及肌電學(xué)數(shù)據(jù),并分析其特征。研究結(jié)果:1.揮桿上下桿時(shí)間比值:攻門推桿<控制用力揮桿<全揮桿。2.桿頭線速度特征:攻門推桿<控制用力揮桿<全揮桿,呈約0.4倍遞增。3.肩髖夾角:攻門推桿<控制用力揮桿<全揮桿,頂點(diǎn)附近達(dá)到最大值且肩軸大于髖軸,攻門推桿約為7°;控制用力揮桿約為19°;全揮桿約為30°。4.肘關(guān)節(jié)角度:在準(zhǔn)備時(shí)刻自然微曲,頂點(diǎn)時(shí)刻肘關(guān)節(jié)屈,全揮桿頂點(diǎn)時(shí)刻右肘約為90°直角,下桿擊球肘關(guān)節(jié)逐漸伸,收桿時(shí)逐漸屈,但攻門推桿肘關(guān)節(jié)變化較小。5.膝關(guān)節(jié)角度:攻門推桿>控制用力揮桿>全揮桿,全揮桿重心最低... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【圖文】：

木球球具規(guī)格

第3章研究對(duì)象與方法11第3章研究對(duì)象與方法3.1研究對(duì)象高水平木球教練員和普通業(yè)余木球愛好者各1名（分別用A、B表示）。高水平木球教練員受過專業(yè)訓(xùn)練有一定的年限，有豐富的木球比賽經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；普通業(yè)余木球愛好者有一年左右的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，未參加過比賽。受試者均為健康成年男性，理解本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，自愿參與測試，近半年內(nèi)均無運(yùn)動(dòng)損傷，解剖結(jié)構(gòu)和身體機(jī)能正常，具備日常鍛煉習(xí)慣且運(yùn)動(dòng)能力良好，實(shí)驗(yàn)測試前小吋未進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。兩名受試者用同一個(gè)球桿進(jìn)行測試，均為右側(cè)手發(fā)力擊球，擊球方向?yàn)樯眢w左側(cè)。3.2測試動(dòng)作實(shí)驗(yàn)測試動(dòng)作為攻門推桿、控制用力揮桿、全揮桿三種，每個(gè)動(dòng)作各測試人員測三次。攻門推桿：近距離側(cè)面攻門擊球，上桿7點(diǎn)方向，收桿5點(diǎn)方向（如圖3-1）�？刂朴昧]桿：遠(yuǎn)距離調(diào)整擊球，上桿9點(diǎn)鐘方向，收桿3點(diǎn)鐘方向(如圖3-2）。全揮桿擊球：最大幅度揮桿擊球，上桿3點(diǎn)鐘方向，收桿呈C型(如圖3-3）。圖3-1側(cè)面攻門推桿動(dòng)作分解

控制用力揮桿動(dòng)作分解

【參考文獻(xiàn)】：
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