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遼寧省不同人群參與乒乓球運(yùn)動(dòng)致趣性差異的研究

發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 21:44
  研究目的:乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在世界范圍內(nèi)都受歡迎的體育項(xiàng)目,在我國(guó)更是被封之為“國(guó)球”。它與羽毛球、網(wǎng)球項(xiàng)目的競(jìng)技模式與運(yùn)動(dòng)原理有許多相似之處,但是其所擁有的參與人群數(shù)量卻是后兩者無(wú)法比擬的。因此,在原有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基礎(chǔ)之上,有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)乒乓球的屬性類(lèi)別作以教學(xué)角度上的劃分,并歸結(jié)出了此類(lèi)運(yùn)動(dòng)的核心致趣點(diǎn)。不過(guò),作者在日常的教學(xué)與訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn):事實(shí)上,不同的運(yùn)動(dòng)參與人群對(duì)乒乓球項(xiàng)目的“致趣性”判斷和選擇是存在差異的。為什么會(huì)這樣呢?又是什么因素對(duì)其產(chǎn)生影響成為了筆者關(guān)心并予以研究的主要問(wèn)題。所以,由此入手進(jìn)行研究,最終希望本研究結(jié)論能夠有助于充實(shí)分群教學(xué)理論的構(gòu)建,并在未來(lái)的體育教育教學(xué)、訓(xùn)練中起到積極作用,進(jìn)而促進(jìn)乒乓球項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。研究方法:本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法在省內(nèi)四市范圍選取乒乓球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員、高校非體專(zhuān)業(yè)學(xué)生及大眾乒乓球愛(ài)好者共計(jì)250名為研究對(duì)象就該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“致趣性”選擇進(jìn)行研究。研究結(jié)果與結(jié)論:1、體育是一個(gè)大的概念范疇,經(jīng)過(guò)多年的研究與發(fā)展,其定義的范疇增大與分類(lèi)更為精細(xì)化;2、乒乓球項(xiàng)目受歡迎的原因離不開(kāi)項(xiàng)目本身獨(dú)有的特點(diǎn)和... 

【文章來(lái)源】:沈陽(yáng)體育學(xué)院遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】:51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 有關(guān)體育的研究
        1.2.2 有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的類(lèi)別屬性劃分的研究
        1.2.3 有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目致趣性的研究
        1.2.4 有關(guān)乒乓球項(xiàng)目的研究
    1.3 研究的目的及意義
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專(zhuān)家訪談法
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 有關(guān)體育的研究
        3.1.1 體育及其相關(guān)基礎(chǔ)概念
        3.1.2 體育、游戲、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
        3.1.3 體育運(yùn)動(dòng)與人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展
    3.2 運(yùn)動(dòng)“致趣”的概念研究
    3.3 乒乓球項(xiàng)目的特點(diǎn)與價(jià)值
        3.3.1 特點(diǎn)
        3.3.2 價(jià)值
    3.4 體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“致趣性”的研究
        3.4.1 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“致趣性”研究的背景
        3.4.2 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“致趣性”的構(gòu)成要素
        3.4.3 乒乓球項(xiàng)目的“致趣性”研究
    3.5 不同人群乒乓球項(xiàng)目“致趣性”調(diào)查結(jié)果的分析
        3.5.1 參與調(diào)查人群基本情況分析
        3.5.2 不同人群參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的選擇動(dòng)機(jī)及終極目標(biāo)調(diào)查
        3.5.3 不同人群對(duì)乒乓球項(xiàng)目“致趣性”的選擇與判斷
    3.6 影響不同人群對(duì)乒乓球項(xiàng)目“致趣性”差異選擇的因素分析
        3.6.1 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身
        3.6.2 運(yùn)動(dòng)參與者
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動(dòng)情況
附錄


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]三拍運(yùn)動(dòng)種系核心要素闡釋及教學(xué)原理研究[J]. 蘭彤,李杰凱.  沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[2]試論隔網(wǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的“流暢回合”之趣——基于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目娛人致趣原理的研究[J]. 李杰凱,蘭彤,張檣,呂兆峰,何興忠.  沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[3]從“運(yùn)動(dòng)制勝”到“運(yùn)動(dòng)致趣”向俗回轉(zhuǎn)的思考[J]. 李杰凱.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[4]競(jìng)技本質(zhì)游戲論——本質(zhì)主義的視角[J]. 張軍獻(xiàn),沈麗玲.  體育學(xué)刊. 2010(11)
[5]廣義進(jìn)化哲學(xué)視角下運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分群教學(xué)理論體系的構(gòu)建[J]. 蘭彤,李杰凱,任紀(jì)飛,秦沖,張?jiān)迄i.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[6]廣義進(jìn)化視角下的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)原理與建立運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分群教學(xué)論的構(gòu)想[J]. 李杰凱,蘭彤,甘荔桔,張檣,任紀(jì)飛.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(02)
[7]持拍隔網(wǎng)對(duì)抗類(lèi)項(xiàng)目(乒、羽、網(wǎng))訓(xùn)練學(xué)特征的比較分析[J]. 楊成波.  中國(guó)體育科技. 2008(06)
[8]體育與人的全面發(fā)展[J]. 俞海洛.  河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2008(02)
[9]競(jìng)技體育拼搏精神的價(jià)值理念探討[J]. 鐘慶春.  體育與科學(xué). 2008(02)
[10]隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目比賽技戰(zhàn)術(shù)分析的理論與方法[J]. 虞麗娟,張輝,戴金彪,楊再淮,孟范生,史芙英.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)

碩士論文
[1]乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及教育價(jià)值研究[D]. 馬秋萍.遼寧師范大學(xué) 2010
[2]體育的價(jià)值[D]. 貢詠梅.華東師范大學(xué) 2005



本文編號(hào):3489581

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