高校民族體育發(fā)展模式及創(chuàng)新研究——以廣西民族大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-11-04 03:57
文采用文獻(xiàn)調(diào)查法和實(shí)地考察法對(duì)廣西民族大學(xué)民族傳統(tǒng)體育的在學(xué)校開(kāi)展的發(fā)展模式進(jìn)行研究。發(fā)現(xiàn)其在廣西民族大學(xué)的發(fā)展模式有以下特征:以民族傳統(tǒng)體育課模式、比賽模式為主,活動(dòng)游戲模式為輔。本文結(jié)合其它體育項(xiàng)目的創(chuàng)新發(fā)展模式提出幾種創(chuàng)新發(fā)展模式,望能為高校民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展模式提供一些發(fā)展思路。
【文章來(lái)源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
前言
1 高校民族傳統(tǒng)體育發(fā)展模式研究
1.1 民體課發(fā)展模式
1.2 比賽模式
1.3 活動(dòng)游戲模式
2 民族傳統(tǒng)體育在高校發(fā)展模式遭遇的困境
2.1 民族傳統(tǒng)體育文化意識(shí)薄弱
2.2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視度有待加強(qiáng)
2.3 發(fā)展途徑雷聲大雨點(diǎn)小
3 廣西民族大學(xué)進(jìn)行高校民族傳統(tǒng)體發(fā)展模式的創(chuàng)新研究的優(yōu)勢(shì)
3.1 天時(shí)
3.2 地利
3.3 人和
4 關(guān)于高校民族傳統(tǒng)體育創(chuàng)新發(fā)展模式的建議
4.1 活動(dòng)搭臺(tái),民體唱戲模式
4.2 高校民族傳統(tǒng)體育社團(tuán)模式
4.3 民體課結(jié)合課外實(shí)踐模式
5 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3474952
【文章來(lái)源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
前言
1 高校民族傳統(tǒng)體育發(fā)展模式研究
1.1 民體課發(fā)展模式
1.2 比賽模式
1.3 活動(dòng)游戲模式
2 民族傳統(tǒng)體育在高校發(fā)展模式遭遇的困境
2.1 民族傳統(tǒng)體育文化意識(shí)薄弱
2.2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視度有待加強(qiáng)
2.3 發(fā)展途徑雷聲大雨點(diǎn)小
3 廣西民族大學(xué)進(jìn)行高校民族傳統(tǒng)體發(fā)展模式的創(chuàng)新研究的優(yōu)勢(shì)
3.1 天時(shí)
3.2 地利
3.3 人和
4 關(guān)于高校民族傳統(tǒng)體育創(chuàng)新發(fā)展模式的建議
4.1 活動(dòng)搭臺(tái),民體唱戲模式
4.2 高校民族傳統(tǒng)體育社團(tuán)模式
4.3 民體課結(jié)合課外實(shí)踐模式
5 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3474952
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