本文運用文獻資料法、邏輯分析法和實地調查法,從大數(shù)據(jù)的視角下分析連云港市青少年體質健康的影響因素,主要從教育體制因素、學校因素、家庭因素和個人因素等方面展開分析。在此基礎上,提出促進青少年體質健康的干預對策,希望能為提高學校教育質量管理的針對性和有效性提供一定的幫助,同時也為相關部門提供一些參考。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(14)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 影響青少年體質健康促進的因素分析
    1.1 教育體制因素分析
    1.2 學校層面因素分析
    1.3 家庭層面因素分析
    1.4 個人因素分析
2 大數(shù)據(jù)對青少年體質健康的積極作用
    2.1 青少年體質健康的提高離不開大數(shù)據(jù)的推動
    2.2 利用大數(shù)據(jù)可以掌握青少年在校期間的健身行為數(shù)據(jù)
    2.3 依托大數(shù)據(jù)可以建立有效的青少年體質健康體系和干預機制
    2.4 大數(shù)據(jù)可以為青少年體質健康政策的制定提供參考
    2.5 借助大數(shù)據(jù)平臺可以完善對青少年體質健康數(shù)據(jù)的采集
3 推動青少年體質健康發(fā)展的新路徑
    3.1 從制度上減弱應試教育對青少年體質健康的影響
    3.2 充分利用大數(shù)據(jù)引導青少年科學有效健身
    3.3 重塑家庭文化以抵消社會因素對青少年體質健康的不良影響
    3.4 建立家庭、學校和社會一體化的監(jiān)督體系


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]中小學生足球學習興趣的提高策略分析[J]. 崔高,林艷飛.  當代體育科技. 2019(20)
[3]基于有效提升小學校園足球興趣性的教學研究[J]. 李佳佳,甄志永.  教育實踐與研究（A）. 2019(Z1)
[4]談農村中小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力[J]. 張永建.  美術教育研究. 2018(24)
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本文編號：3472235