近年來,隨著高等教育的不斷革新,我國(guó)高職院校的體育教學(xué)的諸多方面都發(fā)生了改革,本著為了學(xué)生未來發(fā)展的原則,高職院校體育教師對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新,基本方向定于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。當(dāng)下的高職院校體育教學(xué)仍存在諸多問題,認(rèn)清教育改革的發(fā)展形勢(shì),積極主動(dòng)地分析問題才能實(shí)現(xiàn)高職體育教學(xué)的新發(fā)展。本文在分析高職體育教學(xué)中所存在問題的基礎(chǔ)上,針對(duì)創(chuàng)業(yè)主題,對(duì)高職體育教學(xué)模式展開論述,針對(duì)教學(xué)實(shí)際實(shí)現(xiàn)教學(xué)策略的創(chuàng)新。 

【文章來源】：長(zhǎng)江叢刊. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、當(dāng)前高職體育教學(xué)過程所出現(xiàn)的問題
    (一)現(xiàn)行的高職體育教學(xué)模式傳統(tǒng)且落后
    (二)學(xué)生對(duì)待體育課程的態(tài)度不端正,不夠重視
    (三)有關(guān)學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)發(fā)展的教學(xué)不夠規(guī)范
三、基于創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高職體育教學(xué)模式創(chuàng)新策略
    (一)在體育教學(xué)過程中融入“創(chuàng)業(yè)”觀念
    (二)在體育課堂中增加理論知識(shí)
    (三)豐富體育教學(xué)形式
    (四)發(fā)揮榜樣作用,鼓勵(lì)學(xué)生努力奮斗
    (五)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),豐富教學(xué)課堂
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3471252