本科體育教育專業(yè)是培養(yǎng)中小學(xué)優(yōu)秀體育教師的重要源地，而在整個(gè)體育專業(yè)中田徑課是主干課，更是本科體育院系的必修課程，在其專業(yè)中占有非常重要地位，是“一切運(yùn)動(dòng)之母”。教學(xué)環(huán)境是影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要因素之一，全部學(xué)習(xí)活動(dòng)都要在一定的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行，其中田徑課尤為凸顯，田徑課教學(xué)環(huán)境對整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都會(huì)產(chǎn)生巨大影響。本文以河北省本科院校體育教育專業(yè)的田徑課教學(xué)環(huán)境為研究對象，河北省12所本科院校體育教育專業(yè)的學(xué)生和田徑教師為調(diào)查對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、觀察法、問卷調(diào)查法等方法，對河北省12所本科院校體育教育專業(yè)田徑課教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)和結(jié)果，得出以下結(jié)論：1．絕大多數(shù)學(xué)校的田徑課教學(xué)場地周圍自然環(huán)境和場地器材質(zhì)量比較不錯(cuò)，但仍有部分不好，僅有土場地。且對田徑教學(xué)的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性起到影響作用。2．田徑課教學(xué)基本設(shè)施只能滿足基礎(chǔ)的教學(xué)需要，其中投擲場地的數(shù)量不能滿足其教學(xué)需求，跳躍項(xiàng)目場地使用也同樣緊張。有關(guān)于田徑的圖書資料和影像資料更新速度緩慢，不能滿足教師和學(xué)生的需求。3．在田徑課各個(gè)項(xiàng)目課時(shí)安排上，跳躍類和投... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 國外教學(xué)環(huán)境研究現(xiàn)狀
    1.2 國內(nèi)教學(xué)環(huán)境研究現(xiàn)狀
    1.3 國內(nèi)外體育教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 觀察法
        2.2.4 問卷調(diào)查法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.6 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 相關(guān)概念分析
        3.1.1 體育教學(xué)環(huán)境和田徑教學(xué)環(huán)境
        3.1.2 田徑教學(xué)環(huán)境的內(nèi)容
    3.2 河北省本科體育教育專業(yè)田徑課物質(zhì)環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查
        3.2.1 田徑課周圍環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查
        3.2.2 田徑課教學(xué)設(shè)施環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查
        3.2.3 田徑課教學(xué)時(shí)空環(huán)境狀況調(diào)查
    3.3 河北省本科體育教育專業(yè)田徑課社會(huì)心理環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查
        3.3.1 田徑課教學(xué)組織環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查
        3.3.2 田徑課教學(xué)人際關(guān)系環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查
        3.3.3 田徑課教學(xué)情感環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查
結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單



本文編號(hào)：3470985