發(fā)布時間：2021-11-01 03:05

　　健康教育要滿足學(xué)生對體育鍛煉與體育課程存在合格的心理認(rèn)知,能夠擁有良好的心理健康狀態(tài)與社會適應(yīng)能力。當(dāng)前健康教育的運(yùn)行模式是以身體健康為主題,以學(xué)生為實行對象的教育行為,從20世紀(jì)末國家號召以來,踐行已有20余年。健康教育素來是高校體育教學(xué)的重點(diǎn),其中心理健康教育與身體健康教育同等重要。大學(xué)階段的健康教育牽涉到學(xué)生一生的生命觀與健康觀,是高等教育不可或缺的組成部分。本文立足于體育教學(xué)之中的健康教育存在問題,從思想改革、心理強(qiáng)健、教學(xué)反思、身體素質(zhì)鍛煉與課程設(shè)計這幾方面對健康教育的發(fā)展實施策略進(jìn)行分析。以期對當(dāng)今的高校體育教學(xué)現(xiàn)狀提出反思,為健康教育發(fā)展改革提供參考。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校體育教學(xué)現(xiàn)狀
2 健康教育在高校體育教學(xué)中的實施策略
    2.1 思想改革
    2.2 心理強(qiáng)健
    2.3 教學(xué)反思
    2.4 身體素質(zhì)鍛煉
    2.5 教學(xué)設(shè)計
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]健康教育理念下的高校體育教學(xué)改革研究[J]. 楊寶山,趙海軍.  當(dāng)代體育科技. 2018(09)
[2]試論如何在高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動的意識[J]. 曹維.  傳播力研究. 2018(08)
[3]高校體育與健康教育融合的教學(xué)實踐回顧與改革思考[J]. 曾盛譽(yù).  湖南科技學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[4]淺析如何提高我國高校體育教學(xué)的成果[J]. 田曉麗.  當(dāng)代體育科技. 2016(17)
[5]高校體育教學(xué)中滲透和實施心理健康教育的理論與實踐[J]. 符強(qiáng).  湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2012(01)
[6]高校體育教學(xué)對學(xué)生心理健康教育的實驗研究[J]. 馬向文.  中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2010(18)
[7]高校體育教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的積極效應(yīng)探析[J]. 孫俊生.  甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2010(S2)
[8]淺析健康教育理念下的高校體育教學(xué)改革[J]. 王小梅,李軍漢.  西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2008(04)

博士論文
[1]我國普通高校體育異化的過程與本質(zhì)研究[D]. 劉旭明.華中科技大學(xué) 2019

碩士論文
[1]我國體育院校體育教育專業(yè)體操普修課教學(xué)大綱研究[D]. 蒲元新.北京體育大學(xué) 2019



本文編號：3469400