新時期下,學(xué)生就業(yè)難的問題困擾著職業(yè)教育的發(fā)展。為了進一步促進職業(yè)教育發(fā)展,高職體育教學(xué)要采用開放式教育,將社會環(huán)境、企業(yè)崗位與校內(nèi)教學(xué)對接,促使學(xué)生能在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中更好地認識社會的發(fā)展,提升自身的社會適應(yīng)能力。所以,高職體育教育工作必須要立足于學(xué)生實際發(fā)展情況,針對學(xué)生職業(yè)發(fā)展及高職人才培養(yǎng)計劃,切實將校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)生今后發(fā)展聯(lián)系起來,為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境,從而提升體育教育的實效性。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職體育教育在學(xué)生社會能力培養(yǎng)中的作用
    (一)有利于提高學(xué)生合作意識。
    (二)有利于加強學(xué)生的人際交往能力。
    (三)體育教學(xué)更加注重學(xué)生的戶外活動以及技能培育。
二、高職體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的必要性
    (一)學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，是社會發(fā)展下對高職體育教學(xué)的必然要求。
    (二)學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)是高職教育發(fā)展的根本任務(wù)。
三、高職體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的對策
    (一)滿足學(xué)生個性化發(fā)展，提高學(xué)生的活動參與自主性和主動性。
    (二)營造微型社會情境，提升學(xué)生的社會意識。
    (三)豐富體育教學(xué)活動，并提升師資隊伍的專業(yè)素質(zhì)。
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]芻議高職體育教學(xué)對學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)途徑[J]. 石成銀.  當(dāng)代體育科技. 2015(19)
[2]高職體育教學(xué)中學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)方略初探[J]. 閔桂花.  當(dāng)代體育科技. 2014(14)



本文編號：3465731