當(dāng)今社會對人才的需求越來越注重綜合素質(zhì),對高校人才的培養(yǎng)又提出了新的目標,體育拓展訓(xùn)練作為一種新型的體驗式情景教學(xué)法為主的項目,引入高校體育教學(xué)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不僅符合社會對人才的需求,也是對傳統(tǒng)體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容形式。本文利用文獻資料法總結(jié)前人研究出現(xiàn)的問題,并對未來拓展訓(xùn)練的研究發(fā)展提出觀點及看法,為體育拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)提供建議與思考。 

【文章來源】：田徑. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、拓展訓(xùn)練的概念及研究的內(nèi)容
    （一）拓展訓(xùn)練概念及分類
    （二）拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)的可行性與必要性的研究
    （三）拓展訓(xùn)練教學(xué)模式的研究
    （四）拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用及思考
    （五）拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)存在的問題研究
二、研究存在的問題
三、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國體育拓展訓(xùn)練研究綜述[J]. 崔志杰.  西部皮革. 2018(24)
[2]高校體育教育開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的必要性與可行性研究[J]. 高博.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2008(11)

碩士論文
[1]拓展訓(xùn)練在長江大學(xué)體育課中開展的可行性研究[D]. 王勇.長江大學(xué) 2018



本文編號：3459949