普通高校體育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-23 21:41
本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究方法,通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、教師的綜合教學(xué)水平、學(xué)評(píng)教等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提出普通高校體育課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。
【文章來(lái)源】:青少年體育. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.1 教學(xué)項(xiàng)目
1.2 場(chǎng)館器材建設(shè)水平
1.3 教學(xué)資料建設(shè)情況
1.4 基礎(chǔ)建設(shè)指標(biāo)評(píng)價(jià)表
2 師資隊(duì)伍建設(shè)指標(biāo)評(píng)價(jià)
2.1 師資隊(duì)伍的基本情況
2.2 體育教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
2.3 教師的綜合教學(xué)水平
3 學(xué)生的反饋
3.1 學(xué)生的成績(jī)
3.2 學(xué)評(píng)教
4 評(píng)價(jià)指標(biāo)的應(yīng)用
5 建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]普通高校大學(xué)生對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)行為的研究——以山東師范大學(xué)為例[J]. 潘文娟. 當(dāng)代體育科技. 2017(31)
[2]普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 楊惠,陳洪鑫. 湖北體育科技. 2017(09)
[3]普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 徐友元. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(10)
[4]關(guān)于體育教師專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)能力的研究[J]. 張楊. 新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
本文編號(hào):3453963
【文章來(lái)源】:青少年體育. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.1 教學(xué)項(xiàng)目
1.2 場(chǎng)館器材建設(shè)水平
1.3 教學(xué)資料建設(shè)情況
1.4 基礎(chǔ)建設(shè)指標(biāo)評(píng)價(jià)表
2 師資隊(duì)伍建設(shè)指標(biāo)評(píng)價(jià)
2.1 師資隊(duì)伍的基本情況
2.2 體育教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
2.3 教師的綜合教學(xué)水平
3 學(xué)生的反饋
3.1 學(xué)生的成績(jī)
3.2 學(xué)評(píng)教
4 評(píng)價(jià)指標(biāo)的應(yīng)用
5 建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]普通高校大學(xué)生對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)行為的研究——以山東師范大學(xué)為例[J]. 潘文娟. 當(dāng)代體育科技. 2017(31)
[2]普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 楊惠,陳洪鑫. 湖北體育科技. 2017(09)
[3]普通高校體育選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 徐友元. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(10)
[4]關(guān)于體育教師專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)能力的研究[J]. 張楊. 新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
本文編號(hào):3453963
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