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家長式領(lǐng)導模型對團隊沖突影響的實證研究

發(fā)布時間:2021-10-23 08:37
  在政府、醫(yī)院、企業(yè)、軍隊、社會服務機構(gòu)、教育機構(gòu)等組織中起源于家族企業(yè)的家長式領(lǐng)導行為都得到了驗證,在體育團隊尤以競技體校這種形式更加符合鄭伯塤所提出的家長式領(lǐng)導模型,在體育團隊中沖突時有發(fā)生,教練員以家長的角色對體育團隊的沖突產(chǎn)生了深遠的影響,因此,家長式領(lǐng)導能夠促進團隊成員之間的協(xié)調(diào)配合,減少團隊沖突,培養(yǎng)團隊意識和團隊凝聚力,促進團隊建設(shè),推動團隊的良性運行和諧發(fā)展,創(chuàng)造優(yōu)異的團隊績效。因此家長式領(lǐng)導模型對體育團隊沖突的影響成為值得研究的課題。本文的研究通過文獻分析法、案例分析法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法,對沈陽體育學院單板滑雪U型槽隊與空中技巧滑雪隊中教練員家長式領(lǐng)導與體育團隊沖突的關(guān)系進行跟隊研究。研究結(jié)果表明:(1)體育團隊內(nèi)家長式領(lǐng)導對團隊沖突有顯著影響。即體育團隊內(nèi)教練員仁慈領(lǐng)導、威權(quán)領(lǐng)導、德行領(lǐng)導對團隊任務沖突與關(guān)系沖突均產(chǎn)生顯著影響。(2)仁慈領(lǐng)導對體育團隊內(nèi)任務沖突、關(guān)系沖突影響顯著,呈負相關(guān)。即教練員的仁慈領(lǐng)導行為越高的體育團隊內(nèi)任務沖突越少,關(guān)系沖突越少。(3)德行領(lǐng)導對體育團隊內(nèi)任務沖突、關(guān)系沖突影響顯著,呈負相關(guān)。即教練員的德行領(lǐng)導行為越高的體育團隊內(nèi)任務沖... 

【文章來源】:沈陽體育學院遼寧省

【文章頁數(shù)】:46 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 選題目的
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 相關(guān)概念的界定
        1.2.2 團隊沖突研究現(xiàn)狀
2 研究方法
    2.1 文獻分析法
    2.2 案例分析法
    2.3 問卷調(diào)查法
        2.3.1 問卷的設(shè)計
        2.3.2 問卷的信效度檢驗
        2.3.3 問卷的發(fā)放與回收
    2.4 邏輯分析法
    2.5 研究對象
3 研究理論與假設(shè)
    3.1 家長式領(lǐng)導的內(nèi)涵
    3.2 團隊沖突的內(nèi)涵
    3.3 家長式領(lǐng)導行為與體育團隊沖突
    3.4 家長式領(lǐng)導——仁慈領(lǐng)導行為與體育團隊沖突
    3.5 家長式領(lǐng)導——德行領(lǐng)導行為與體育團隊沖突
    3.6 家長式領(lǐng)導——威權(quán)領(lǐng)導行為與體育團隊沖突
4 結(jié)果與分析
    4.1 研究變量的描述性統(tǒng)計
    4.2 體育團隊內(nèi)家長式領(lǐng)導與團隊沖突
    4.3 體育團隊內(nèi)仁慈領(lǐng)導與團隊沖突
        4.3.1 體育團隊內(nèi)仁慈領(lǐng)導與任務沖突的分析
        4.3.2 體育團隊內(nèi)仁慈領(lǐng)導與關(guān)系沖突的分析
    4.4 體育團隊內(nèi)德行領(lǐng)導與沖突
        4.4.1 體育團隊內(nèi)德行領(lǐng)導與任務沖突分析
        4.4.2 體育團隊內(nèi)德行領(lǐng)導與關(guān)系沖突分析
    4.5 體育團隊內(nèi)威權(quán)領(lǐng)導與沖突
        4.5.1 體育團隊內(nèi)威權(quán)領(lǐng)導與任務沖突分析
        4.5.2 體育團隊內(nèi)威權(quán)領(lǐng)導與關(guān)系沖突分析
5 結(jié)論
參考文獻
致謝
作者簡介
攻讀學位期間的學術(shù)活動情況
附錄


【參考文獻】:
期刊論文
[1]團隊氛圍對團隊績效影響機制的實證分析[J]. 劉冰,謝鳳濤,孟慶春.  中國軟科學. 2011(11)
[2]家長式領(lǐng)導研究評述[J]. 龐彥翔.  領(lǐng)導科學. 2011(11)
[3]團隊沖突對團隊成員情緒影響的研究——國外理論綜述及我國的實證研究[J]. 潘曉云.  河南社會科學. 2011(01)
[4]家長式領(lǐng)導、沖突與高管團隊戰(zhàn)略決策效果的關(guān)系研究[J]. 陳璐,楊百寅,井潤田,王國鋒.  南開管理評論. 2010(05)
[5]團隊沖突、沖突管理與績效關(guān)系的實證研究[J]. 陳曉紅,趙可.  南開管理評論. 2010(05)
[6]家長式領(lǐng)導行為對團隊績效的影響:團隊沖突管理方式的中介作用[J]. 張新安,何惠,顧鋒.  管理世界. 2009(03)
[7]優(yōu)秀運動隊和諧管理論略[J]. 湯起宇,楊意民,彭芳菲.  武漢體育學院學報. 2008(05)
[8]企業(yè)高層管理團隊沖突的自組織原理[J]. 謝科范,陳云.  武漢理工大學學報(社會科學版). 2008(02)
[9]高管團隊沖突、凝聚力與決策質(zhì)量的實證研究[J]. 王國鋒,李懋,井潤田.  南開管理評論. 2007(05)
[10]團隊反思對創(chuàng)新項目團隊績效的作用研究[J]. 郎淳剛,曹瑄瑋.  科學學與科學技術(shù)管理. 2007(09)



本文編號:3452859

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