新時代背景下,高校體育工作從思想上培養(yǎng)和發(fā)展人的主體性作為實現(xiàn)教育社會化和終身化的培養(yǎng)目標,在校園體育的實踐環(huán)節(jié),著力實現(xiàn)體育教育的主客體始終做到交互、共享、協(xié)同和創(chuàng)新建構。當前體育教育背景下,學生在體育生活方式的選擇上呈現(xiàn)多樣化,探索學生的體育生活方式有助于加強學校的體育教育工作建設,更好地實行"三全育人"的政策。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(29)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究對象
2 研究方法
3 結果與分析
    3.1 大學生參加體育鍛煉的態(tài)度調查
    3.2 大學生選擇體育鍛煉場地
    3.3 大學生選擇體育鍛煉的持續(xù)時間
    3.4 大學生選擇體育鍛煉頻度
    3.5 大學生選擇校、系體育比賽的態(tài)度
    3.6 大學生選擇體育鍛煉項目
4 結語



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