隨著網(wǎng)絡(luò)信息科技、人工智能和移動(dòng)計(jì)算技術(shù)的日益成熟,手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端以其方便、快捷、交互式、個(gè)性化等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),成為人類信息傳播的重要工具。移動(dòng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體的結(jié)合已經(jīng)成為體育信息傳播的首選。。作為體育信息主要關(guān)注群體的在校學(xué)生,手機(jī)媒體體育傳播在帶給他們各種學(xué)習(xí)和生活便利同時(shí),也積極地影響了他們的體育生活。由于方便快捷、互動(dòng)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、個(gè)性化強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),大眾體育APP吸引了眾多用戶,并持續(xù)增長(zhǎng)。我國(guó)結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際積極推進(jìn)教育教學(xué)改革且獲得重大成果,在該背景下教學(xué)領(lǐng)域頻頻引入諸多科技成果,其中就包括多媒體技術(shù)。手機(jī)應(yīng)用生動(dòng)形象,有自己的優(yōu)勢(shì)。在形象上非常有趣,且還體現(xiàn)為高效兼容特點(diǎn),作為一種教學(xué)輔助手段在實(shí)踐中獲得運(yùn)用。武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,這是武術(shù)運(yùn)動(dòng)繼續(xù)發(fā)展的必然需求。如何將手機(jī)APP等現(xiàn)代教育手段與傳統(tǒng)教學(xué)手法實(shí)現(xiàn)相結(jié)合起來(lái),尤其在武術(shù)課堂中引入手機(jī)APP,使得現(xiàn)代武術(shù)教學(xué)需求獲得滿足,這是當(dāng)前武術(shù)教學(xué)所面臨并需應(yīng)對(duì)的重要課題。本文在研究方法上主要采用文獻(xiàn)資料法與專家訪談法,以及問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,紹了本研究的背景、意義、目的及現(xiàn)狀、研究方法和對(duì)象、分... 

【文章來(lái)源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)功能需求情況

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民數(shù)量

圖 4 北京市部分高校武術(shù)專項(xiàng)教師計(jì)算機(jī)操作水平示意圖學(xué)水平是一個(gè)教師上好多媒體課的關(guān)鍵,這與教師的計(jì)算系。調(diào)查顯示,15%的武術(shù)教師熟練掌握計(jì)算機(jī)操作,70%教師還不熟悉操作。具體結(jié)果見圖 4 所示。在調(diào)查中得方面，大部分時(shí)候選擇通常使用 PPT 軟件來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單課


本文編號(hào)：3416970