體育人才資源是推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)科學(xué)、穩(wěn)定發(fā)展的第一資源,我國(guó)體育競(jìng)技水平的提高離不開(kāi)一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員以及管理人員的支撐,因此,如何更好地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)體育人才資源,直接關(guān)系到我國(guó)競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展。游泳作為一項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目,是國(guó)內(nèi)各省市所重點(diǎn)爭(zhēng)奪的項(xiàng)目,山東省是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)體育大省,但與浙江、上海等游泳強(qiáng)隊(duì)相比,其游泳競(jìng)技水平仍存在著一定差距。山東省游泳面臨著后備人才培養(yǎng)資源構(gòu)成單一、“重訓(xùn)輕學(xué)”、人員對(duì)外交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少等問(wèn)題。因此,通過(guò)探索不斷完善適合自身的游泳后備人才培養(yǎng)模式,選拔和培養(yǎng)一大批競(jìng)技水平和文化水平“雙高”的運(yùn)動(dòng)員,是山東省游泳運(yùn)動(dòng)應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注且亟需解決的課題。對(duì)于游泳后備人才的培養(yǎng),山東省游泳要堅(jiān)持“以人為本”的原則,以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展為最終目標(biāo),建立健全游泳后備人才的選拔、培養(yǎng)、交流使用以及教練員職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核等工作機(jī)制,充分發(fā)揮各訓(xùn)練主體的積極性和創(chuàng)造性;探索構(gòu)建多元化的訓(xùn)練模式,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源參與其中,完善訓(xùn)練教學(xué)制度機(jī)制以及資源配置保障,不斷提升自身游泳競(jìng)技的整體水平,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)由游泳大省向游泳強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。本文以游泳后備人才培養(yǎng)模式為主... 

【文章來(lái)源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２：運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)??有６１％的運(yùn)動(dòng)員能夠非常積極地參加游泳訓(xùn)練，有３５．?４％的人員也能夠積極??

２．?２．?２訓(xùn)練場(chǎng)地與頻次方面??有６９％的運(yùn)動(dòng)員是在所就讀的體校進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，２３％的運(yùn)動(dòng)員是在游??泳俱樂(lè)部進(jìn)行訓(xùn)練，有不到８％的運(yùn)動(dòng)員是在全日制學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練（如圖４所示）。??在訓(xùn)練場(chǎng)地選擇方面，山東省游泳運(yùn)動(dòng)員大多集中于職業(yè)體校進(jìn)行訓(xùn)練，游泳俱??樂(lè)部等其他場(chǎng)所占的比重較低。??菌１竽忮：７．９６％、＇??體校：６９．０３％??圖４：游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)所統(tǒng)計(jì)??另外，有３７．１７％的運(yùn)動(dòng)員平均訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為２－３小時(shí)／日，２６．?５５％的運(yùn)動(dòng)員為??３－４小時(shí)／日（如圖５所示），在訓(xùn)練時(shí)間方面基本呈正態(tài)分布形態(tài)。??１２??

圖２：運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)??有６１％的運(yùn)動(dòng)員能夠非常積極地參加游泳訓(xùn)練，有３５．?４％的人員也能夠積極??地參與（如圖３所示）。通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以看出，山東省游泳運(yùn)動(dòng)員有相當(dāng)多比??例是基于個(gè)人興趣愛(ài)好以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃而選擇該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，興趣愛(ài)好是最好??的指導(dǎo)老師，個(gè)人基于興趣愛(ài)好做出的選擇會(huì)具有良好的主觀能動(dòng)性，能夠積極??１１??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]青少年運(yùn)動(dòng)員“學(xué)訓(xùn)矛盾”的制度倫理研究[D]. 萬(wàn)炳軍.北京體育大學(xué) 2012
[2]對(duì)高水平學(xué)生運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系的探討[D]. 于芬.北京體育大學(xué) 2007

碩士論文
[1]中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)“浙江現(xiàn)象”的研究[D]. 張振宇.華南理工大學(xué) 2017
[2]山東省體校學(xué)生“學(xué)訓(xùn)”結(jié)合狀況及模式重構(gòu)研究[D]. 朱靜.山東大學(xué) 2017
[3]江蘇競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)困境及出路研究[D]. 趙嵐.南京體育學(xué)院 2017
[4]山東省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備人才基地建設(shè)與優(yōu)化研究[D]. 秦增忠.山東師范大學(xué) 2014



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