發(fā)布時(shí)間：2021-09-24 15:54

　　為了提高遼寧省藝術(shù)類高等院校體育教學(xué)水平,本文采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、專家訪談和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,從體育師資隊(duì)伍、體育場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施、體育課程設(shè)置和學(xué)生對(duì)體育教學(xué)態(tài)度等方面詳細(xì)分析了遼寧省藝術(shù)類高等院校的體育教學(xué)現(xiàn)狀。結(jié)果表明:遼寧省藝術(shù)類高等院校的體育教學(xué)現(xiàn)狀表現(xiàn)為體育教師綜合素質(zhì)較弱、體育場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施不完善、體育教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合不足,體育教學(xué)管理不合理和考核方式不科學(xué)等,并提出了全面提高體育教師綜合素質(zhì)、完善體育場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、體育教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合和完善體育教學(xué)管理機(jī)制,建立科學(xué)合理的考核方式等對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,38(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        1.2.3 專家訪談法
        1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2 研究結(jié)果與分析
    2.1 遼寧省藝術(shù)類院校體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀
        2.1.1 年齡情況
        2.1.2 學(xué)歷情況
        2.1.3 職稱情況
    2.2 遼寧省高等藝術(shù)類院校體育場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀
    2.3 遼寧省高等藝術(shù)類院校體育課程設(shè)置情況
    2.4 遼寧省高等藝術(shù)類院校學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的態(tài)度
3 結(jié)論與建議
    3.1 結(jié)論
    3.2 建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等藝術(shù)院校體育課課堂管理模式改革與實(shí)踐[J]. 馮偉.  淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[2]藝術(shù)院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J]. 吳烈棟.  浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]藝術(shù)類院校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 薛謙華.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(03)
[4]藝術(shù)類院校體育教學(xué)問(wèn)題與策略探究[J]. 王林鈞,柳磊.  教育教學(xué)論壇. 2014(43)
[5]湖北省高等藝術(shù)院校體育課程現(xiàn)狀與思考[J]. 李軍榮.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2013(11)
[6]高等藝術(shù)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J]. 呂進(jìn).  九江學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(03)



本文編號(hào)：3408033