發(fā)布時間：2021-09-22 06:55

　　通過體育鍛煉量表、負性情緒量表、自我效能感量表和心理韌性量表,采用分層整群方便抽樣方法調(diào)查1 408名大學生,使用SPSS 20.0和AMOS 20.0進行中介效應和調(diào)節(jié)效應分析。結(jié)果表明:（1）體育鍛煉能夠正向預測自我效能感和心理韌性（個人力）,且負向預測抑郁、焦慮和壓力,自我效能感和心理韌性（個人力）能夠負向預測抑郁、焦慮和壓力;（2）自我效能感和心理韌性（個人力）在體育鍛煉與負性情緒之間的中介效應占總效應比例分別為26.78%和31.33%;自我效能感和心理韌性（個人力）在體育鍛煉與負性情緒之間起著顯著的部分中介作用;（3）體育鍛煉與心理韌性（支持力）中的家庭支持交互項的R²變化量達到顯著水平,家庭支持維度在體育鍛煉與負性情緒之間起到顯著的負向調(diào)節(jié)作用,而人際協(xié)助與體育鍛煉的交互項不顯著,不能調(diào)節(jié)體育鍛煉與負性情緒的相互關(guān)系。 

【文章來源】：體育學刊. 2020,27(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]體育鍛煉對高校學生焦慮的影響：應對方式的中介效應[D]. 陳韻怡.廣州大學 2019
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本文編號：3403340