重慶市九龍坡區(qū)位于長(zhǎng)江上游,夏季高溫悶熱是其顯著特點(diǎn)。由于兒童在暑期的自由支配時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)校體育普及游泳課的難度較大,暑期“游泳培訓(xùn)”已成為兒童學(xué)習(xí)游泳的最佳途徑。加上重慶市暑期游泳培訓(xùn)規(guī)模最大的奧林匹克中心游泳館與育龍游泳俱樂(lè)部均位于九龍坡區(qū)。隨著暑期游泳培訓(xùn)市場(chǎng)的快速發(fā)展,兒童游泳培訓(xùn)班不僅引起了家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注,而且也成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。在此背景下,有必要對(duì)九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和研究,了解九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓(xùn)的基本情況,分析其基本特點(diǎn)及存在的問(wèn)題,針對(duì)其存在的問(wèn)題提供一點(diǎn)可行性建議。以期為九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓(xùn)的更好發(fā)展提供一點(diǎn)理論依據(jù),因此,對(duì)重慶市九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和研究,具有一定現(xiàn)實(shí)意義。本文研究方法:文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法、個(gè)案分析法。本文以九龍坡區(qū)6所暑期兒童游泳培訓(xùn)點(diǎn)為調(diào)查對(duì)象,并選取其中2所具有代表性的奧體中心游泳館與朱毅育龍游泳館進(jìn)行個(gè)案分析,得出以下結(jié)論:（1）“高溫悶熱”的氣候特點(diǎn),為暑期兒童游泳培訓(xùn)提供有力條件;（2）“雙教練+安全員”的授課模式,是暑期游泳培訓(xùn)的必要保障;（3）擁有符合國(guó)... 

【文章來(lái)源】：成都體育學(xué)院四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 相關(guān)概念
        1.4.1 兒童
        1.4.2 游泳培訓(xùn)
        1.4.3 游泳社會(huì)指導(dǎo)員（游泳教練員）
2 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
    2.1 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 游泳俱樂(lè)部發(fā)展研究
        2.1.2 游泳教員培養(yǎng)模式研究
        2.1.3 父母對(duì)兒童游泳影響研究
        2.1.4 兒童游泳能力研究
        2.1.5 兒童游泳教學(xué)與方法研究
        2.1.6 兒童游泳安全保障研究
    2.2 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 游泳培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀研究
        2.2.2 短期兒童游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究
        2.2.3 兒童游泳興趣特點(diǎn)及培養(yǎng)研究
        2.2.4 兒童游泳教學(xué)內(nèi)容與方法研究
        2.2.5 兒童游泳教學(xué)理念研究
        2.2.6 兒童游泳心理影響因素研究
3 研究方法
    3.1 研究思路及對(duì)象
        3.1.1 研究思路
        3.1.2 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.3 實(shí)地調(diào)查法
        3.2.4 訪談法
        3.2.5 邏輯分析法
        3.2.6 個(gè)案分析法
4 分析與討論
    4.1 九龍坡區(qū)開(kāi)展暑期兒童游泳培訓(xùn)基本條件分析
        4.1.1 地理環(huán)境及夏季氣候特點(diǎn)
        4.1.2 游泳場(chǎng)館的概況
        4.1.3 居民體育消費(fèi)情況
    4.2 九龍坡區(qū)六所培訓(xùn)點(diǎn)暑期兒童游泳培訓(xùn)基本情況分析
        4.2.1 師資力量情況概述
        4.2.2 培訓(xùn)場(chǎng)館基本情況
        4.2.3 場(chǎng)館安全保障情況
        4.2.4 開(kāi)班情況與學(xué)習(xí)形式
        4.2.5 暑期培訓(xùn)的收費(fèi)情況
        4.2.6 培訓(xùn)的次數(shù)與時(shí)長(zhǎng)情況
        4.2.7 培訓(xùn)的內(nèi)容情況
        4.2.8 授課的形式情況
    4.3 九龍坡區(qū)六所培訓(xùn)點(diǎn)兒童及家長(zhǎng)對(duì)參加培訓(xùn)的情況分析
        4.3.1 暑期兒童游泳培訓(xùn)后技能掌握情況
        4.3.2 暑期兒童游泳培訓(xùn)后家長(zhǎng)滿(mǎn)意情況
        4.3.3 家長(zhǎng)對(duì)兒童參加暑期游泳培訓(xùn)的支持程度情況
        4.3.4 影響家長(zhǎng)選擇暑期兒童游泳培訓(xùn)班的因素情況
    4.4 奧體游泳中心暑期兒童游泳培訓(xùn)個(gè)案分析
        4.4.1 游泳場(chǎng)館的基本概況
        4.4.2 暑期培訓(xùn)的場(chǎng)地器材情況
        4.4.3 暑期培訓(xùn)的師資情況
        4.4.4 暑期培訓(xùn)的課程設(shè)置與收費(fèi)情況
        4.4.5 暑期培訓(xùn)期間的對(duì)外開(kāi)放情況
    4.5 奧體游泳中心暑期兒童游泳培訓(xùn)的特點(diǎn)分析
        4.5.1 開(kāi)設(shè) 3-5 歲幼兒班，滿(mǎn)足不同家長(zhǎng)需求
        4.5.2 建立教育實(shí)習(xí)合作基地，解決教員缺乏困難
        4.5.3 開(kāi)展免費(fèi)游泳活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)暑期效益雙豐收
    4.6 育龍游泳俱樂(lè)部暑期兒童游泳培訓(xùn)個(gè)案分析
        4.6.1 俱樂(lè)部的基本概況
        4.6.2 俱樂(lè)部暑期培訓(xùn)的場(chǎng)地器材情況
        4.6.3 俱樂(lè)部暑期培訓(xùn)的師資情況
        4.6.4 俱樂(lè)部的課程設(shè)置與收費(fèi)情況
        4.6.5 俱樂(lè)部在暑期培訓(xùn)期間的對(duì)外開(kāi)放情況
    4.7 育龍游泳俱樂(lè)部暑期兒童游泳培訓(xùn)的特點(diǎn)分析
        4.7.1 開(kāi)設(shè)“普及班”，招納學(xué)員優(yōu)惠家長(zhǎng)
        4.7.2 實(shí)行低收費(fèi)開(kāi)放制，形成廣告效應(yīng)
    4.8 九龍坡區(qū)其他4所暑期兒童游泳培訓(xùn)特點(diǎn)分析
        4.8.1 培訓(xùn)班采用“流水線”教學(xué)方式
        4.8.2 培訓(xùn)班大都實(shí)行“90 分鐘”課時(shí)制
        4.8.3 救生員兼教員現(xiàn)象存在于多個(gè)室外培訓(xùn)班
    4.9 九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓(xùn)存在的問(wèn)題分析
        4.9.1 缺乏安全保障設(shè)備，存在安全隱患
        4.9.2 培訓(xùn)場(chǎng)所環(huán)境較差，水質(zhì)有待提高
        4.9.3 無(wú)證現(xiàn)象依然存在，教學(xué)水平低下
        4.9.4 夸張宣傳包教會(huì)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度不高
    4.10 九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓(xùn)存在問(wèn)題的原因分析
        4.10.1 小區(qū)泳池缺乏維護(hù)措施，導(dǎo)致設(shè)備破損嚴(yán)重
        4.10.2 專(zhuān)門(mén)性水質(zhì)處理員缺乏，使得救生員兼任水質(zhì)員
        4.10.3 游泳指導(dǎo)員培訓(xùn)點(diǎn)匱乏，導(dǎo)致崗前培訓(xùn)不足
        4.10.4 經(jīng)營(yíng)者重學(xué)員招收數(shù)量，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量引不滿(mǎn)
5 結(jié)論和建議
    5.1 結(jié)論
        5.1.1“高溫悶熱”的氣候特點(diǎn)，為暑期兒童游泳培訓(xùn)提供有力條件
        5.1.2“雙教員+安全員”的授課模式，是暑期游泳培訓(xùn)的必要保障
        5.1.3 擁有符合國(guó)家規(guī)定的師資隊(duì)伍，是開(kāi)展暑期游泳培訓(xùn)的主要前提
        5.1.4 教員無(wú)證上崗的現(xiàn)象，是導(dǎo)致游泳培訓(xùn)市場(chǎng)混亂的主要原因
        5.1.5“流水線”的教學(xué)方式，是造成教員缺乏成就感的原因之一
        5.1.6 家長(zhǎng)支持兒童培訓(xùn)的程度，與暑期培訓(xùn)后的滿(mǎn)意度不成正比
    5.2 建議
        5.2.1 加強(qiáng)對(duì)室外泳池安全設(shè)備的維護(hù)措施，杜絕安全隱患
        5.2.2 增設(shè)教員資格考試培訓(xùn)中心和考點(diǎn)，解決專(zhuān)業(yè)人才需求問(wèn)題
        5.2.3 在持證上崗的前提下開(kāi)展崗前培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍質(zhì)量
        5.2.4 借鑒育龍“雙教員+安全員”的授課模式，保障暑期培訓(xùn)安全
        5.2.5 加大對(duì)游泳培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，規(guī)范暑期游泳培訓(xùn)市場(chǎng)
6 參考文獻(xiàn)
7 致謝
8 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
9 附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]5-7歲兒童游泳啟蒙教學(xué)與訓(xùn)練中的興趣特點(diǎn)及其培養(yǎng)[J]. 劉紫佩.  求知導(dǎo)刊. 2014(10)
[2]暑期兒童短期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究——以重慶主城區(qū)小區(qū)游泳培訓(xùn)班為例[J]. 彭召方,范安輝.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(02)
[3]走進(jìn)英國(guó)社區(qū)游泳俱樂(lè)部[J]. 呂洲翔.  游泳. 2013(01)
[4]德國(guó)的游泳館[J]. 繳桂躍.  游泳. 2011(05)
[5]關(guān)于兒童游泳教學(xué)方法與理念的初探[J]. 張勇泉.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2011(01)
[6]關(guān)于對(duì)兒童游泳興趣培養(yǎng)的思考[J]. 韋運(yùn)金,許思毛.  四川體育科學(xué). 2010(02)
[7]我國(guó)與澳大利亞初學(xué)游泳教學(xué)的比較研究[J]. 蔡國(guó)軍,嚴(yán)蓓.  浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(02)
[8]美國(guó)大眾游泳安全保障若干問(wèn)題探究[J]. 方千華,梅雪雄.  福建師大福清分校學(xué)報(bào). 2005(02)
[9]我國(guó)新時(shí)期家庭體育的作用[J]. 周傳志.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(02)
[10]兒童游泳啟蒙教學(xué)與訓(xùn)練中的興趣特點(diǎn)及其培養(yǎng)[J]. 王麗霞.  河北體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(01)

碩士論文
[1]心理訓(xùn)練在兒童游泳教學(xué)中的運(yùn)用研究[D]. 王占臣.陜西師范大學(xué) 2014
[2]北京市西城區(qū)經(jīng)營(yíng)性游泳場(chǎng)館開(kāi)展兒童游泳教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 馮爽.首都體育學(xué)院 2014
[3]兒童游泳教學(xué)中恐水心理成因及克服方法研究[D]. 趙統(tǒng).鄭州大學(xué) 2014
[4]兒童游泳游戲?qū)τ斡净A(chǔ)運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)的影響[D]. 肖盼.山西師范大學(xué) 2014
[5]南充市少兒游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 張國(guó)棟.成都體育學(xué)院 2013
[6]新加坡游泳俱樂(lè)部現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 張揚(yáng).成都體育學(xué)院 2013
[7]大同市暑期少年兒童游泳培訓(xùn)班生存教育內(nèi)容的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 趙旸.河北師范大學(xué) 2013
[8]四川新辰體育藝術(shù)學(xué)校發(fā)展模式研究[D]. 黃燦.成都體育學(xué)院 2012
[9]7-9歲兒童蛙泳教學(xué)策略研究[D]. 陳然.東北師范大學(xué) 2012
[10]西安市區(qū)少兒暑期短期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 汪軍鋒.西安體育學(xué)院 2009



本文編號(hào)：3398641