體育是以體質(zhì)出成果而以智慧為靈魂的文化活動(dòng)、是人類針對(duì)自己的身體所創(chuàng)造的一種文化、是一種對(duì)人自身的人化。體育文化是體育高職院校人才培養(yǎng)的重要組成部分,體育高職院校要充分發(fā)揮體育文化的育人功能,可從體育專業(yè)文化育人、體育環(huán)境文化育人、體育活動(dòng)文化育人三方面探索體育文化育人途徑,打造體育高職院校特有的體育文化育人體系。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(28)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 要重視體育文化
    1.1 體育文化的內(nèi)涵
    1.2 體育文化的特征
2 應(yīng)弘揚(yáng)體育文化
    2.1 體育文化的價(jià)值功效
    2.2 體育文化的繼承創(chuàng)新
3 體育文化育人的有效途徑
    3.1 體育專業(yè)文化育人
    3.2 體育環(huán)境文化育人
    3.3 體育活動(dòng)文化育人


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族傳統(tǒng)體育文化內(nèi)涵及其育人價(jià)值探討[J]. 王莉敏,王勇.  當(dāng)代體育科技. 2020(05)
[2]打造“三縱三橫”校園體育文化，實(shí)現(xiàn)體育文化育人——以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園體育文化建設(shè)為例[J]. 李力.  內(nèi)江科技. 2020(01)
[3]高校體育文化育人功能與建設(shè)路徑研究[J]. 高小平,崔成前.  江蘇高教. 2019(10)
[4]聚焦生活,重塑體育文化[J]. 任海.  體育科學(xué). 2019(04)
[5]“體育強(qiáng)國夢(mèng)”思想下運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化建設(shè)路徑研究[J]. 陳輝,田慶.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)



本文編號(hào)：3395741