運用文獻資料法和專家訪談法等,對我國業(yè)余體校的發(fā)展態(tài)勢進行審視與反思,針對業(yè)余體校發(fā)展的現(xiàn)存問題提出了優(yōu)化策略,皆在提升我國業(yè)余體校后備競技體育人才培養(yǎng)質(zhì)量。研究認(rèn)為:我國業(yè)余體校發(fā)展面臨選拔模式不夠透明,后續(xù)就業(yè)保證不足,政策資金扶持不足,學(xué)生文化素質(zhì)不高等現(xiàn)實困惑。建議:明確業(yè)余體校的自身定位,實行體教融合的培養(yǎng)模式,提高教練員基本業(yè)務(wù)素質(zhì),構(gòu)建學(xué)生運動員選拔機制,拓寬運動員升學(xué)就業(yè)渠道,完善體�；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè),從而提升我國業(yè)余體校后備競技體育人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：武術(shù)研究. 2020,5(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 我國業(yè)余體校發(fā)展的現(xiàn)實困惑
    1.1 學(xué)生文化素質(zhì)不高
    1.2 后續(xù)就業(yè)保證不足
    1.3 政策資金扶持不足
    1.4 選拔模式
2 我國業(yè)余體校發(fā)展的優(yōu)化路徑
    2.1 明確業(yè)余體校的自身定位
    2.2 實行體教融合的培養(yǎng)模式
    2.3 提高教練員基本業(yè)務(wù)素質(zhì)
    2.4 構(gòu)建學(xué)生運動員選拔機制
    2.5 拓寬運動員升學(xué)就業(yè)渠道
    2.6 完善體�；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]區(qū)(縣)級新型業(yè)余體校發(fā)展對策研究[J]. 田雷.  中國校外教育. 2018(26)

碩士論文
[1]我國青少年業(yè)余體校的歷史沿革[D]. 張玉莞爾.北京體育大學(xué) 2019
[2]體教結(jié)合背景下青少年業(yè)余體校的現(xiàn)狀透視和未來發(fā)展[D]. 翟智國.天津體育學(xué)院 2019



本文編號：3394346