目的:本研究運(yùn)用運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究方法和手段,對(duì)競(jìng)技健美操手臂操化動(dòng)作進(jìn)行生物力學(xué)分析,目的是發(fā)現(xiàn)競(jìng)技健美操手臂操化動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)學(xué)及肌肉用力特征,解決操化動(dòng)作過程中手臂動(dòng)作的軌跡和控制等問題。方法:本研究運(yùn)用三維高速攝像（CASIO-FH25）和sEMG（MegaWin6000）同步測(cè)量等方法對(duì)西安體育學(xué)院競(jìng)技健美操隊(duì)15人的手臂操化動(dòng)作的特征進(jìn)行研究,對(duì)15名運(yùn)動(dòng)員完成3組組合動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分,將評(píng)分結(jié)果分為AB兩組,使用Excel2007、SPSS17.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和處理。探究?jī)山M運(yùn)動(dòng)員手臂操化動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征及八塊肌肉（左右兩側(cè)肱二頭肌、肱三頭肌、三角肌中束、背闊肌）的肌肉用力特征。結(jié)果:（1）運(yùn)動(dòng)學(xué):（1）從動(dòng)作的完成時(shí)間來看,在三個(gè)組合動(dòng)作中,總體而言A組的動(dòng)作完成時(shí)間比B組長(zhǎng),其中在組合一中B組與音樂節(jié)奏每拍0.5s之間,其中兩拍具有差異性（P<0.05）,兩拍動(dòng)作有顯著性差異（P<0.01）。（2）三個(gè)組合動(dòng)作幅度的排序?yàn)?組合1>組合2>組合3,三個(gè)組合的動(dòng)作幅度A組均比B組大,組合3中的軌跡長(zhǎng)度及相對(duì)軌跡長(zhǎng)度具有差異性（P<0.05）... 

【文章來源】：西安體育學(xué)院陜西省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

實(shí)驗(yàn)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的示意圖

圖 2 肌肉選取圖3.3.4sEMG 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試動(dòng)作本研究 sEMG 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試動(dòng)作的選取均與國(guó)家級(jí)健身健美教練培訓(xùn)師交論后所選取的測(cè)試動(dòng)作，且受試者完成測(cè)試動(dòng)作也是在其指導(dǎo)下完成動(dòng)作。的動(dòng)作有如圖 3 所示。圖 2-1 肱二頭肌 圖 2-2 肱三頭肌 圖 2-3 三角肌中束 圖 2-4 背

圖 2 肌肉選取圖3.3.4sEMG 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試動(dòng)作本研究 sEMG 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試動(dòng)作的選取均與國(guó)家級(jí)健身健美教練培訓(xùn)師交論后所選取的測(cè)試動(dòng)作，且受試者完成測(cè)試動(dòng)作也是在其指導(dǎo)下完成動(dòng)作。的動(dòng)作有如圖 3 所示。圖 2-1 肱二頭肌 圖 2-2 肱三頭肌 圖 2-3 三角肌中束 圖 2-4 背

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]FIG新規(guī)則導(dǎo)向下競(jìng)技健美操五人操項(xiàng)目成套動(dòng)作編排的研究[D]. 潘芑驥.江西師范大學(xué) 2015
[4]我國(guó)優(yōu)秀男子跳板跳水運(yùn)動(dòng)員走板起跳技術(shù)的生物力學(xué)分析[D]. 何建龍.河北師范大學(xué) 2015
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[6]近兩周期競(jìng)技健美操規(guī)則的比較研究[D]. 董金印.遼寧師范大學(xué) 2014
[7]規(guī)則導(dǎo)向下競(jìng)技健美操訓(xùn)練安排的研究[D]. 馬文基.哈爾濱師范大學(xué) 2014
[8]對(duì)我國(guó)高水平健美操運(yùn)動(dòng)員難度動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)學(xué)分析[D]. 楊芳.江西師范大學(xué) 2014
[9]我國(guó)女子撐竿跳高技術(shù)生物力學(xué)分析[D]. 鄧鑫.北京體育大學(xué) 2014
[10]對(duì)第12屆世界健美操錦標(biāo)賽競(jìng)技六人成套動(dòng)作編排的分析[D]. 段瑞.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3392020