河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-08 09:42
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受人們喜愛、富有樂趣的體育活動(dòng),它誕生于12世紀(jì)、13世紀(jì)的法國(guó),成熟于英國(guó),普及形成高潮在美國(guó)。它具有很高的鍛煉價(jià)值和很強(qiáng)的觀賞性,是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。近年來,隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,群眾性網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在悄然興起,特別是高等學(xué)校中出現(xiàn)“網(wǎng)球熱”的勢(shì)頭,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)逐漸被現(xiàn)代大學(xué)生們喜愛和接受,并在高校中推廣普及。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法,以河南省普通高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀為切入點(diǎn),通過對(duì)10所河南省普通高校的教師、學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知、網(wǎng)球課程的開展、場(chǎng)地師資情況的調(diào)查研究,對(duì)河南省普通高校網(wǎng)球開展現(xiàn)狀進(jìn)行闡述,并分析影響河南省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素并提出相應(yīng)的對(duì)策,為我省乃至全國(guó)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。研究結(jié)果:(1)現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在普通高校中深受大學(xué)生的歡迎,并且大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。大學(xué)生正處于朝氣蓬勃的年齡,他們追求新事物,追逐時(shí)尚,這也是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)受到大學(xué)生喜歡的主要原因。(2)經(jīng)濟(jì)落后是制約河南省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的重要因素,沒有經(jīng)濟(jì)做后盾致使網(wǎng)球場(chǎng)地匱乏,滿足不了教師教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)...
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 研究背景
1.3.2 研究現(xiàn)狀
1.3.2.1 世界網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況
1.3.2.2 我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況
1.3.2.3 我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的研究現(xiàn)狀
1.3.2.4 高校開展網(wǎng)球課的意義與作用
2 研究對(duì)象與研究方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查
3.1.1 河南省高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知
3.1.1.1 對(duì)網(wǎng)球喜愛程度的調(diào)查
3.1.1.2 參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)
3.1.1.3 獲取網(wǎng)球知識(shí)的途徑
3.1.2 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展條件
3.1.2.1 網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施
3.1.2.2 網(wǎng)球場(chǎng)地的管理
3.1.2.3 網(wǎng)球師資現(xiàn)狀
3.1.3 河南省普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課的開設(shè)
3.1.3.1 網(wǎng)球課開設(shè)的數(shù)量
3.1.3.2 網(wǎng)球課的教學(xué)內(nèi)容
3.1.3.3 網(wǎng)球課的考核評(píng)價(jià)
3.1.3.4 網(wǎng)球課的滿意程度
3.1.4 河南省高校課余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開設(shè)情況
3.1.5 河南省高校網(wǎng)球競(jìng)賽活動(dòng)的開展
3.2 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的影響因素分析
3.2.1 參與者的認(rèn)識(shí)
3.2.2 硬件設(shè)施
3.2.3 網(wǎng)球師資因素
3.2.4 高校網(wǎng)球協(xié)會(huì)的開展
3.2.5 高校網(wǎng)球競(jìng)賽開展
3.2.6 領(lǐng)導(dǎo)重視程度
3.3 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策
3.3.1 提高高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度
3.3.2 加大高校網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施的利用率
3.3.3 改進(jìn)網(wǎng)球教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.3.4 提高網(wǎng)球教師的專業(yè)水平
3.3.5 充分發(fā)揮網(wǎng)球協(xié)會(huì)的帶動(dòng)作用
3.3.6 宣傳網(wǎng)球文化,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄 A 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究的調(diào)查問卷(學(xué)生)
附錄 B 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究的調(diào)查問卷(教師)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國(guó)高校體育對(duì)我國(guó)高校體育課程改革啟示[J]. 郁震. 南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(04)
[2]河北省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 李穎,閆芬. 石家莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]湖北省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 李靖. 湖北體育科技. 2008(04)
[4]上海普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J]. 樊啟學(xué),秦宏連. 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)理工卷. 2008(01)
[5]安徽省高校開設(shè)網(wǎng)球課的實(shí)踐與研究[J]. 姚湘,童勇峰. 安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(04)
[6]上海市高校網(wǎng)球俱樂部現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策研究[J]. 陸樹兵,徐娜,宗志偉. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[7]中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及的社會(huì)學(xué)思考——由“網(wǎng)球義務(wù)教育化”想到的[J]. 王龍,邱蒞. 軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]高校體育選項(xiàng)課教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究[J]. 吳長(zhǎng)青,張鳳華. 甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2006(05)
[9]從美國(guó)高校體育教育模式看我國(guó)高校體育教育改革[J]. 汪正毅,葉國(guó)鴻. 吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(02)
[10]對(duì)我國(guó)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析[J]. 羅艦,張繼輝. 吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
碩士論文
[1]長(zhǎng)春市高校網(wǎng)球教學(xué)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 楊楠.東北師范大學(xué) 2013
[2]河南省師范類高校網(wǎng)球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 秦川.河南師范大學(xué) 2012
[3]上海市部分高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究[D]. 張祥.上海體育學(xué)院 2011
[4]福建省普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D]. 何彩娟.福建師范大學(xué) 2011
[5]大連市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D]. 宋穎達(dá).遼寧師范大學(xué) 2010
[6]大連市普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策[D]. 蘇秋營(yíng).遼寧師范大學(xué) 2010
[7]重慶市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策[D]. 聶東方.重慶大學(xué) 2009
[8]鄭州市高校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀研究[D]. 韓芳.武漢體育學(xué)院 2009
[9]北京市普通高校網(wǎng)球課程現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D]. 彭耀磊.北京體育大學(xué) 2005
本文編號(hào):3390562
【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 研究背景
1.3.2 研究現(xiàn)狀
1.3.2.1 世界網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況
1.3.2.2 我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況
1.3.2.3 我國(guó)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的研究現(xiàn)狀
1.3.2.4 高校開展網(wǎng)球課的意義與作用
2 研究對(duì)象與研究方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 問卷調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查
3.1.1 河南省高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知
3.1.1.1 對(duì)網(wǎng)球喜愛程度的調(diào)查
3.1.1.2 參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)
3.1.1.3 獲取網(wǎng)球知識(shí)的途徑
3.1.2 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展條件
3.1.2.1 網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施
3.1.2.2 網(wǎng)球場(chǎng)地的管理
3.1.2.3 網(wǎng)球師資現(xiàn)狀
3.1.3 河南省普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課的開設(shè)
3.1.3.1 網(wǎng)球課開設(shè)的數(shù)量
3.1.3.2 網(wǎng)球課的教學(xué)內(nèi)容
3.1.3.3 網(wǎng)球課的考核評(píng)價(jià)
3.1.3.4 網(wǎng)球課的滿意程度
3.1.4 河南省高校課余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開設(shè)情況
3.1.5 河南省高校網(wǎng)球競(jìng)賽活動(dòng)的開展
3.2 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的影響因素分析
3.2.1 參與者的認(rèn)識(shí)
3.2.2 硬件設(shè)施
3.2.3 網(wǎng)球師資因素
3.2.4 高校網(wǎng)球協(xié)會(huì)的開展
3.2.5 高校網(wǎng)球競(jìng)賽開展
3.2.6 領(lǐng)導(dǎo)重視程度
3.3 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策
3.3.1 提高高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度
3.3.2 加大高校網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施的利用率
3.3.3 改進(jìn)網(wǎng)球教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.3.4 提高網(wǎng)球教師的專業(yè)水平
3.3.5 充分發(fā)揮網(wǎng)球協(xié)會(huì)的帶動(dòng)作用
3.3.6 宣傳網(wǎng)球文化,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄 A 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究的調(diào)查問卷(學(xué)生)
附錄 B 河南省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究的調(diào)查問卷(教師)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國(guó)高校體育對(duì)我國(guó)高校體育課程改革啟示[J]. 郁震. 南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(04)
[2]河北省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 李穎,閆芬. 石家莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]湖北省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 李靖. 湖北體育科技. 2008(04)
[4]上海普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J]. 樊啟學(xué),秦宏連. 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)理工卷. 2008(01)
[5]安徽省高校開設(shè)網(wǎng)球課的實(shí)踐與研究[J]. 姚湘,童勇峰. 安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(04)
[6]上海市高校網(wǎng)球俱樂部現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策研究[J]. 陸樹兵,徐娜,宗志偉. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[7]中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及的社會(huì)學(xué)思考——由“網(wǎng)球義務(wù)教育化”想到的[J]. 王龍,邱蒞. 軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]高校體育選項(xiàng)課教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究[J]. 吳長(zhǎng)青,張鳳華. 甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2006(05)
[9]從美國(guó)高校體育教育模式看我國(guó)高校體育教育改革[J]. 汪正毅,葉國(guó)鴻. 吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(02)
[10]對(duì)我國(guó)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析[J]. 羅艦,張繼輝. 吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
碩士論文
[1]長(zhǎng)春市高校網(wǎng)球教學(xué)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 楊楠.東北師范大學(xué) 2013
[2]河南省師范類高校網(wǎng)球選項(xiàng)課開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 秦川.河南師范大學(xué) 2012
[3]上海市部分高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究[D]. 張祥.上海體育學(xué)院 2011
[4]福建省普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D]. 何彩娟.福建師范大學(xué) 2011
[5]大連市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D]. 宋穎達(dá).遼寧師范大學(xué) 2010
[6]大連市普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策[D]. 蘇秋營(yíng).遼寧師范大學(xué) 2010
[7]重慶市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策[D]. 聶東方.重慶大學(xué) 2009
[8]鄭州市高校網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀研究[D]. 韓芳.武漢體育學(xué)院 2009
[9]北京市普通高校網(wǎng)球課程現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D]. 彭耀磊.北京體育大學(xué) 2005
本文編號(hào):3390562
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