北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科生畢業(yè)論文的撰寫是要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和作風(fēng),強(qiáng)化體育科學(xué)研究和體育科研論文寫作規(guī)范訓(xùn)練,掌握科研論文寫作的方法,提高分析和解決體育實(shí)踐中實(shí)際問題的能力。因此,本論文的研究目的就是用量化的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文中存在的問題并加以描述,找出對(duì)論文質(zhì)量影響的主要因素,為后期能夠更高效地提高論文質(zhì)量提供理論參考。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對(duì)北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)2010級(jí)本科生387篇論文進(jìn)行調(diào)查研究,研究結(jié)果如下：1.畢業(yè)論文評(píng)定成績?nèi)吭诩案褚陨?評(píng)定等級(jí)主要分布在優(yōu)秀、良好和中等三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),服從正態(tài)分布,但優(yōu)秀率偏低,高質(zhì)量論文較少,且近幾年在校優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)中的獲獎(jiǎng)名次呈下降趨勢(shì)。學(xué)業(yè)課程成績與論文優(yōu)秀率的關(guān)聯(lián)度很高,與論文成績關(guān)聯(lián)度越高的課程,其成績?cè)礁?則論文成績也相應(yīng)越高,論文質(zhì)量也越高。2.畢業(yè)論文外在形式質(zhì)量問題嚴(yán)重,將近8成論文都存在不同方面、不同程度的寫作規(guī)范問題,但論文結(jié)構(gòu)都能達(dá)到完整、合理。3.畢業(yè)論文選題格局趨于穩(wěn)定,但研究內(nèi)容的相似度較高；選題方向雖呈現(xiàn)多樣化,但研究比例分布不均衡,在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)體、技、戰(zhàn)、... 

【文章來源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)２０１０級(jí)本科生畢業(yè)論文成績直方圖和正態(tài)分布圖（Ｎ＝３８７）??由表４可看出，２０１０級(jí)本科生畢業(yè)論文全部通過論文質(zhì)量審核，獲得及??

???Ｘ。?大學(xué)英語平均成績Ｘｉ?０．９０５?２??科研方法概論成績Ｘ；?０．７９３?４??專項(xiàng)理論平均成績Ｘ３?０．９７０?１??中文成績平均績點(diǎn)Ｘ４???０．８８３?３??注：ｐ＜０＇０５??本文對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)論文成績與所選取的四姐課程成績用ＳＰＳＳ對(duì)多個(gè)獨(dú)立樣本??進(jìn)行了非參數(shù)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的原假設(shè)是：這四組課程成績與優(yōu)秀畢業(yè)論文成績么??間的差異沒有顯著性，但計(jì)算結(jié)果顯示ｐ＜〇．〇５，故否定了檢驗(yàn)的原假設(shè)，即可??認(rèn)為這四組課程成績對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)論文成績影響的差異具有顯著性。??從表６中可看出，學(xué)生的專項(xiàng)理論成績和大學(xué)英語成績與畢業(yè)論文成績??的關(guān)聯(lián)度均在０．９?上，且專項(xiàng)理論成績相對(duì)更高，關(guān)聯(lián)度達(dá)到化９７０，對(duì)畢業(yè)??論文的整體質(zhì)量影響顯著。學(xué)生所有課程成績的平均績點(diǎn)對(duì)論文整體質(zhì)量也有??較為顯著的影響，科研方法概論課程成績對(duì)論文整體質(zhì)量的影響在四者當(dāng)中顯??著性相對(duì)較低。四種成績對(duì)論文質(zhì)量的影響效果也可從圖２的統(tǒng)計(jì)中反映出來。??－＂＂

凈＇??圖３北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)洲練專業(yè)２０１０級(jí)本科生畢業(yè)論文研究范圍統(tǒng)計(jì)（Ｎ＝３８７）??由圖３的統(tǒng)計(jì)可知，在調(diào)查的３８７篇論文中，研究范圍選定在研究個(gè)體的??數(shù)量最多為９６篇，其次為團(tuán)體８０篇、單位６９篇，總數(shù)達(dá)到２４５篇，將近總體??比例的Ｈ分之二；研究國家和市級(jí)范圍的論文數(shù)量位居第四，同為３７篇；研巧??世界性范圍的論文數(shù)量最少，僅為１２篇；研巧省和區(qū)（縣）級(jí)范圍得論文數(shù)量??也巧對(duì)較少，分別為２４篇和１５篇。從結(jié)果中分析可得，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科生畢並??論文的研究范圍整體呈現(xiàn)＂小多大少＂的局面，主要集中在較為具體和小的研??究范圍內(nèi)。說明學(xué)生基本能夠根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備、獲取資料渠道的可??行性、科研條件及自身研究能力等綜合因素把握恰當(dāng)?shù)难芯糠秶�，使研究領(lǐng)域??更為明確和具體，研究過程更具有可操作性，從而使硏究結(jié)果可Ｗ更加深入和??全面


本文編號(hào)：3388590