教學模式是教學系統與教學流程的具體化,使教學手段與教學方法的統一形式。而成功體育教學模式,主張以學生個體意愿去制定科學的教學目標。同時,高校應對目前的體育教學過程中存在的問題進行全面的了解,由此才能正確的使用成功體育教學模式。基于此,針對高校體育教學的有效開展,相關人員應確保成功體育教學模式與高校體育課程的匹配度。并結合高校體育課程特征科學應用成功體育教學模式,使學生在知識、技能、素質等方面都可獲得提升。 

【文章來源】：國際公關. 2020,(04)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、成功體育教學模式的特點
二、高校體育課程的開展存在的問題
    （一）高校體育課程資源不足
    （二）體育教師知識結構不完善
三、成功體育教學模式在高校體育課程的開展模式探析
    （一）確保成功體育教學模式與高校體育課程的匹配度
    （二）結合高校體育課程特征科學應用成功體育教學模式
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育舞蹈課程教學模式的構建研究[J]. 潘洋.  中國多媒體與網絡教學學報(上旬刊). 2019(05)
[2]高校體育課程資源載體在體育教學中的應用與設計研究——南京大學金陵學院“四平臺結合”體育教學模式建設[J]. 王喬亮,蔣蘇.  體育科技. 2019(02)
[3]高校體育專業(yè)理論課程RSPS教學模式分析[J]. 蘆燕.  體育世界(學術版). 2019(02)



本文編號：3372936