近年來大學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì),教育部出臺(tái)指導(dǎo)意見加強(qiáng)學(xué)生體育課程考核,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉,提高身體健康水平,為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),通過培育新型體育課程,積極進(jìn)行體育課程改革與考核引導(dǎo)學(xué)生走出寢室、走下網(wǎng)絡(luò)、走向操場(chǎng)。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、影響學(xué)生體質(zhì)健康因素分析
    (一)健康意識(shí)淡薄和主動(dòng)鍛煉意識(shí)不強(qiáng)
    (二)職業(yè)實(shí)用體育課程目標(biāo)不明確
    (三)體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)和利用的匱乏
二、學(xué)生體質(zhì)健康視角下的高職院校體育發(fā)展的理性思考
    (一)終身健康思想影響下體育育人功能的完善
    (二)重新厘定開設(shè)高職體育課程的目標(biāo)與功能
    (三)改革課程模式是促進(jìn)高職體育發(fā)展的關(guān)鍵
三、基于學(xué)生未來健康發(fā)展的體育大課程模式構(gòu)建
    (一)構(gòu)建以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為基礎(chǔ)的普及性課程
    (二)構(gòu)建以提高職業(yè)體能為抓手的特色性課程
    (三)構(gòu)建以培養(yǎng)體育興趣為延伸的拓展性課程


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 李濤.  教育與職業(yè). 2015(04)
[2]從現(xiàn)代課程論視角審視普通高校體育課程目標(biāo)與內(nèi)容[J]. 王樂華,韓奇.  南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)



本文編號(hào)：3367876