發(fā)布時(shí)間：2021-08-27 12:27

　　教練員的執(zhí)教能力水平是其在執(zhí)教的過程中多種能力的綜合體現(xiàn)。不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有其各自不同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn),相應(yīng)的,不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練員所需要具備的專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力也會(huì)有所不同。通過對(duì)影響我國(guó)排球教練員執(zhí)教能力水平的各能力因素進(jìn)行調(diào)查、研究和分析,層層刪選,最后找出那些對(duì)排球教練員來說比較關(guān)鍵的因素,希望可以為我國(guó)專業(yè)排球教練員的資格評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些有益的參考,同時(shí)還希望能夠?yàn)槲覈?guó)排球教練員們自我能力的提升指明方向。1結(jié)論：1.1經(jīng)過大量能力指標(biāo)的多次刪選,最后提取出29個(gè)對(duì)排球教練員執(zhí)教能力影響較大的指標(biāo),并利用因子分析的方法把它們分為五類,分別是：凝聚力因子、訓(xùn)練能力因子、分析判斷力因子、溝通能力因子和學(xué)習(xí)能力因子,它們的貢獻(xiàn)率分別為：18.457%、17.532%、14.415%、13.679%、13.401%,累計(jì)貢獻(xiàn)率77.475%。1.2在這5個(gè)因子里面,凝聚力因子的貢獻(xiàn)率最高（18.457%）,此因子中的“強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心”在所有影響因素指標(biāo)中得分排名第一.訓(xùn)練能力因子的貢獻(xiàn)率次之（17.532%）,說明在排球教練員的執(zhí)教能力影響因素里,最為重要的并非訓(xùn)練能力,而是教... 

【文章來源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中我

平均得分4. 44，在所有排球教練員執(zhí)教能力影響因素指標(biāo)屮排名第五。從圖3中我們可以看到，44%的教練員認(rèn)為這一指標(biāo)對(duì)教練員執(zhí)教能力的影響為最有影響，463^的教練員認(rèn)為影響較大，兩者相加為90%，只有6%和4%的教練員認(rèn)為影響一般和影響較小，說明培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員思考訓(xùn)練問題的能力對(duì)于教練員來說也相當(dāng)重要�，F(xiàn)代的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)己不僅僅是靠體能和技能取勝，更要發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的智能因素。一個(gè)優(yōu)秀的教練員，不會(huì)只教運(yùn)動(dòng)員如何去練，還應(yīng)該讓其明白為什么這樣練

觀察了解運(yùn)動(dòng)員的能力，在教練員評(píng)價(jià)問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，總得分209,平均得分4. 18，在所有排球教練員執(zhí)教能力影響因素指標(biāo)中排名第十六。從圖7中我們可以看到，42%的教練員認(rèn)為這一指標(biāo)對(duì)教練員執(zhí)教能力的影響為最有影響，38%的教練員認(rèn)為影響較大，兩者相加為80%; 18%的教練員認(rèn)為影響一般，只有2%的教練員認(rèn)為無影響，說明K一指標(biāo)對(duì)于教練員來說也比較重要。觀察了解運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀態(tài)和思想動(dòng)向，有助于及吋發(fā)現(xiàn)并解決訓(xùn)練中的不和諧因素，調(diào)整運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)，幫運(yùn)動(dòng)員擺正訓(xùn)練態(tài)度。50- 40-1'| 30- 1? |50.00%|.’0— J —36.00%10- I 1 |12.00%|0-1_——,——__——,——_——,————影響較小 影響一般 影響較人 ft有影響[S8教練員的精神面貌教練員的精神面貌

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]我國(guó)專業(yè)教練員勝任特征的模型建構(gòu)及測(cè)評(píng)研究[D]. 邱芬.北京體育大學(xué) 2008

碩士論文
[1]中國(guó)武術(shù)散打教練員執(zhí)教能力結(jié)構(gòu)的研究及自我評(píng)價(jià)[D]. 蔡利勇.北京體育大學(xué) 2007
[2]影響我國(guó)高校田徑教練員執(zhí)教能力因素的分析與研究[D]. 王小春.北京體育大學(xué) 2007



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