發(fā)布時(shí)間：2021-08-18 06:47

　　采用文獻(xiàn)法、歷史與邏輯、科學(xué)哲學(xué)、復(fù)雜性科學(xué)等方法,從"史"和"論"兩個(gè)維度展開討論,著力闡釋三個(gè)問題:第一,訓(xùn)練理論中國化研究基本范式;第二,訓(xùn)練理論中國化問題譜系的反思,明確訓(xùn)練理論中國化的理論前提;其三,展望訓(xùn)練理論中國化未來進(jìn)路。研究認(rèn)為,教材研究、原理研究、與西方對(duì)話研究三種研究是訓(xùn)練理論中國化基本范式。其中"教材研究范式"決定著訓(xùn)練理論中國化圖景的根本性質(zhì)和基本結(jié)構(gòu),其他研究范式起到補(bǔ)充作用。從打破"教材研究范式"壁壘、超越簡(jiǎn)單性方法和構(gòu)建高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練理論三個(gè)維度對(duì)訓(xùn)練理論中國化重點(diǎn)問題譜系的反思,提醒我們訓(xùn)練理論研究范式不是一成不變的,要尋求多樣性、差異化的發(fā)展;不能將訓(xùn)練理論在特定的歷史語境中的"簡(jiǎn)單性"方法論奉為"中國化"的永恒真理。 

【文章來源】：武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,54(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 訓(xùn)練理論中國化研究基本范式
2 訓(xùn)練理論中國化問題譜系的反思
3 訓(xùn)練理論中國化研究的進(jìn)路
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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[4]競(jìng)技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征[D]. 杜長亮.北京體育大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3349407