西藏高校引入藏族傳統(tǒng)體育項目的原則
發(fā)布時間:2021-08-16 21:48
藏族傳統(tǒng)體育項目形式多樣,內(nèi)容豐富。西藏高校體育要實現(xiàn)對民族民間傳統(tǒng)體育的繼承和發(fā)展,要將其引入高校正規(guī)的體育教學體系中,必須在一定的指導思想和原則下,運用科學的理論合理有效地選取符合藏族高校體育教學實際的項目,使其更好地為學生健康發(fā)展服務,實現(xiàn)體育教學的整體發(fā)展。
【文章來源】:長春教育學院學報. 2014,30(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、地域文化原則
二、民族特色原則
三、個體發(fā)展原則
四、科學實用原則
五、藏族傳統(tǒng)體育項目課程設立的教學原則
【參考文獻】:
期刊論文
[1]西藏節(jié)慶中的藏族傳統(tǒng)體育調(diào)查[J]. 耿獻偉,丁玲輝. 體育文化導刊. 2013(06)
[2]西藏民族傳統(tǒng)體育文化可持續(xù)發(fā)展探析[J]. 徐鋒,尼瑪歐珠. 西藏大學學報(社會科學版). 2013(02)
[3]藏族傳統(tǒng)體育項目探究[J]. 李達偉,關欣. 沈陽體育學院學報. 2011(06)
[4]學校體育新課程改革背景下藏族傳統(tǒng)體育的傳承[J]. 卞利強,馬曉東. 西藏大學學報(社會科學版). 2011(03)
[5]少數(shù)民族傳統(tǒng)體育引入高校對策研究[J]. 張守平,王天軍. 體育文化導刊. 2011(07)
[6]西藏體育傳播方式研究[J]. 卞麗敏. 體育文化導刊. 2011(04)
[7]西藏民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)與利用研究[J]. 次旦晉美,扎西卓瑪. 西藏研究. 2007(02)
本文編號:3346457
【文章來源】:長春教育學院學報. 2014,30(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、地域文化原則
二、民族特色原則
三、個體發(fā)展原則
四、科學實用原則
五、藏族傳統(tǒng)體育項目課程設立的教學原則
【參考文獻】:
期刊論文
[1]西藏節(jié)慶中的藏族傳統(tǒng)體育調(diào)查[J]. 耿獻偉,丁玲輝. 體育文化導刊. 2013(06)
[2]西藏民族傳統(tǒng)體育文化可持續(xù)發(fā)展探析[J]. 徐鋒,尼瑪歐珠. 西藏大學學報(社會科學版). 2013(02)
[3]藏族傳統(tǒng)體育項目探究[J]. 李達偉,關欣. 沈陽體育學院學報. 2011(06)
[4]學校體育新課程改革背景下藏族傳統(tǒng)體育的傳承[J]. 卞利強,馬曉東. 西藏大學學報(社會科學版). 2011(03)
[5]少數(shù)民族傳統(tǒng)體育引入高校對策研究[J]. 張守平,王天軍. 體育文化導刊. 2011(07)
[6]西藏體育傳播方式研究[J]. 卞麗敏. 體育文化導刊. 2011(04)
[7]西藏民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)與利用研究[J]. 次旦晉美,扎西卓瑪. 西藏研究. 2007(02)
本文編號:3346457
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