隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,微課作為一種近年來興起的課程表現(xiàn)形式,以其主題突出、短小精悍、移動學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)等特點,越來越多地被廣泛應(yīng)用到各類學(xué)科的教學(xué)中。而相對于其他學(xué)科的微課,體育微課又有其獨特地一面。本文針對體育微課的特點,主要從前期工作、拍攝和后期編輯三方面探討體育微課的制作技巧,以達到更好地為體育教學(xué)服務(wù)的目的。 

【文章來源】：辦公自動化. 2020,25(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、前期工作
    1. 教學(xué)設(shè)計
    2. 攝前準(zhǔn)備
三、拍攝工作
    1. 拾聲
    2. 拍攝
四、后期工作
    1. 后期制作工具
    2. 后期制作
五、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]微視頻在羽毛球技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用分析[J]. 劉江.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2020(02)
[2]體育微課簡易制作的步驟與技巧[J]. 黃寧波,周小勇.  體育教學(xué). 2019(09)
[3]基于視頻分析的高校體育微課制作問題及對策研究[J]. 曹宇,劉玫瑾,劉正.  中國學(xué)校體育(高等教育). 2018(12)
[4]體育教學(xué)微課制作“五要”[J]. 孫葉強.  體育教學(xué). 2018(10)



本文編號：3331248