2022冬奧會背景下我國花樣滑冰冰上舞蹈項目發(fā)展的研究
發(fā)布時間:2021-08-08 22:46
2015年7月31日,北京攜手張家口成功獲得2022年第24屆冬季奧運會的舉辦權;I備北京冬奧會,為推動冰雪運動的普及和提高帶來了難得的重大歷史機遇。冬奧會的舉辦不僅可以使冬季體育項目得到最廣泛的推廣和普及,促進冬季體育運動發(fā)展,吸引更多群眾參與,健身強體,提高全民族的身體素質,同時還能提高我國冬季項目競技體育的發(fā)展水平。習近平總書記強調(diào),為推動奧林匹克運動和冬季項目在中國發(fā)展,2022年第二十四屆冬奧會中國政府對此高度重視。冰上舞蹈是一項藝術性很強的項目,需要體育與藝術的深度融合。不僅要求運動員在高質量完成旋轉、托舉,步法等難度技術動作的同時,還應該具備多面的舞蹈藝術素養(yǎng)。我國冰上舞蹈項目開展也有40余年,卻一直沒有輝煌的成就,制約我國冰上舞蹈項目發(fā)展的成因是多方面的。雖然冰舞項目是花樣滑冰的一個小項,但也是冬奧會團體賽的項目之一,事關國家體育事業(yè)的能力和形象。使花樣滑冰運動在我國“遍地開花”也是幾代花樣滑冰教練員、運動員和廣大工作者的心愿。由于我國對冰上舞蹈項目相關的研究較少。所以根據(jù)這一現(xiàn)狀,利用多年來從事花樣滑冰項目的經(jīng)驗,以我國花樣滑冰冰上舞蹈項目為研究對象。根據(jù)研究內(nèi)容,以...
【文章來源】:內(nèi)蒙古師范大學內(nèi)蒙古自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 文獻綜述
1.1.1 國外相關研究概述
1.1.2 我國花樣滑冰研究概述
1.1.3 我國冰上舞蹈研究概述
1.2 相關概念界定
1.2.1 花樣滑冰
1.2.2 冰上舞蹈
1.2.3 冬季奧林匹克運動會
1.3 研究目的及意義
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意義
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 專家訪談法
2.2.3 觀察法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 綜合分析法
3 研究結果分析
3.1 我國冰上舞蹈發(fā)展歷程
3.1.1 起步階段
3.1.2 發(fā)展階段
3.2 我國冰上舞蹈現(xiàn)狀
3.2.1 開展的地域
3.2.2 運動員現(xiàn)狀
3.2.2.1 國家集訓隊運動員現(xiàn)狀
3.2.2.2 地方隊、俱樂部運動員現(xiàn)狀
3.2.3 教練員現(xiàn)狀
3.3 2022年北京冬奧會背景下我國冰上舞蹈發(fā)展的研究
3.3.1 備戰(zhàn)北京冬奧會情況
3.3.2 運動員外訓情況
3.3.3 跨界跨項研究
3.3.4 新型競賽模式研究
4 結論與建議
4.1 結論
4.2 建議
5 參考文獻
致謝
附錄1
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于2022年冬奧會視域下北京市青少年冰雪運動發(fā)展研究[J]. 劉平江,馬思遠,金媛媛,郝曉岑. 南京體育學院學報. 2019(07)
[2]冬奧會視域下黑龍江省冰上運動后備人才培養(yǎng)與發(fā)展策略研究[J]. 朱順,張良祥,馬樂紅,唐云松. 冰雪運動. 2019(03)
[3]我國花樣滑冰運動發(fā)展的瓶頸與突破——以2018年平昌冬奧會比賽為例[J]. 劉靜軒,趙魯南. 冰雪運動. 2018(04)
[4]從2016年世界錦標賽看我國冰上舞蹈狀況及發(fā)展對策[J]. 趙金平,周寧. 冰雪運動. 2018(03)
[5]平昌冬奧周期花樣滑冰團體項目競爭實力研究[J]. 張子華. 南京體育學院學報(自然科學版). 2017(06)
[6]花樣滑冰運動員藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J]. 叢文義. 冰雪運動. 2017(04)
[7]世界花樣滑冰男子單人滑競爭實力分析[J]. 趙金平. 冰雪運動. 2017(03)
[8]冰上舞蹈運動員現(xiàn)代舞蹈能力的培養(yǎng)[J]. 梁慧. 冰雪運動. 2016(02)
[9]我國花樣滑冰運動發(fā)展方向分析[J]. 朱霓. 體育文化導刊. 2016(02)
[10]從歷屆冬奧會看中國冰雪項目的未來和發(fā)展[J]. 王拱彪,龍麗. 體育文化導刊. 2015(05)
碩士論文
[1]我國高水平冰舞運動員耐力素質訓練的研究[D]. 楊宸.吉林體育學院 2016
[2]吉林省青少年花樣滑冰后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[D]. 栗屾屾.東北師范大學 2013
本文編號:3330820
【文章來源】:內(nèi)蒙古師范大學內(nèi)蒙古自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 文獻綜述
1.1.1 國外相關研究概述
1.1.2 我國花樣滑冰研究概述
1.1.3 我國冰上舞蹈研究概述
1.2 相關概念界定
1.2.1 花樣滑冰
1.2.2 冰上舞蹈
1.2.3 冬季奧林匹克運動會
1.3 研究目的及意義
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意義
2 研究對象與研究方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 專家訪談法
2.2.3 觀察法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 綜合分析法
3 研究結果分析
3.1 我國冰上舞蹈發(fā)展歷程
3.1.1 起步階段
3.1.2 發(fā)展階段
3.2 我國冰上舞蹈現(xiàn)狀
3.2.1 開展的地域
3.2.2 運動員現(xiàn)狀
3.2.2.1 國家集訓隊運動員現(xiàn)狀
3.2.2.2 地方隊、俱樂部運動員現(xiàn)狀
3.2.3 教練員現(xiàn)狀
3.3 2022年北京冬奧會背景下我國冰上舞蹈發(fā)展的研究
3.3.1 備戰(zhàn)北京冬奧會情況
3.3.2 運動員外訓情況
3.3.3 跨界跨項研究
3.3.4 新型競賽模式研究
4 結論與建議
4.1 結論
4.2 建議
5 參考文獻
致謝
附錄1
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于2022年冬奧會視域下北京市青少年冰雪運動發(fā)展研究[J]. 劉平江,馬思遠,金媛媛,郝曉岑. 南京體育學院學報. 2019(07)
[2]冬奧會視域下黑龍江省冰上運動后備人才培養(yǎng)與發(fā)展策略研究[J]. 朱順,張良祥,馬樂紅,唐云松. 冰雪運動. 2019(03)
[3]我國花樣滑冰運動發(fā)展的瓶頸與突破——以2018年平昌冬奧會比賽為例[J]. 劉靜軒,趙魯南. 冰雪運動. 2018(04)
[4]從2016年世界錦標賽看我國冰上舞蹈狀況及發(fā)展對策[J]. 趙金平,周寧. 冰雪運動. 2018(03)
[5]平昌冬奧周期花樣滑冰團體項目競爭實力研究[J]. 張子華. 南京體育學院學報(自然科學版). 2017(06)
[6]花樣滑冰運動員藝術表現(xiàn)力的培養(yǎng)[J]. 叢文義. 冰雪運動. 2017(04)
[7]世界花樣滑冰男子單人滑競爭實力分析[J]. 趙金平. 冰雪運動. 2017(03)
[8]冰上舞蹈運動員現(xiàn)代舞蹈能力的培養(yǎng)[J]. 梁慧. 冰雪運動. 2016(02)
[9]我國花樣滑冰運動發(fā)展方向分析[J]. 朱霓. 體育文化導刊. 2016(02)
[10]從歷屆冬奧會看中國冰雪項目的未來和發(fā)展[J]. 王拱彪,龍麗. 體育文化導刊. 2015(05)
碩士論文
[1]我國高水平冰舞運動員耐力素質訓練的研究[D]. 楊宸.吉林體育學院 2016
[2]吉林省青少年花樣滑冰后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[D]. 栗屾屾.東北師范大學 2013
本文編號:3330820
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